فايل دانشجويي و پژوهشي


فايل دانشجويي و پژوهشي

         ورزش و حركت درماني

بازدید :    ۱۳ تير ۱۳۹۷    ۰۹:۰۳:۰۶    مهندس موسوي

ورزش و حركت درماني

دانلود پايان نامه تربيت بدني با موضوع ورزش و حركت درماني

دانلود ورزش و حركت درماني


انواع حركت درماني آب درماني درمان دستي ماساژ تربيت بدني پايان نامه تربيت بدني دانلود پايان نامه آماده تربيت بدني پايان نامه آماده تربيت بدني
دسته بندي تربيت بدني
فرمت فايل docx
حجم فايل 135 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 88

فهرست مطالب

فصل اول: تعاريف و ديدگاهها
تعاريف و ديدگاهها
تاريخچه مختصري از درمان بيماران، مجروحان و معلولين به وسيله انواع روشهاي درماني
ماساژ
آب درماني و حمام درماني
دست درماني يا درمان دستي
فصل دوم: انواع حركت درماني
انواع حركت درماني
حركت درماني 
مشخصات نيرو
نيروهاي مورد نياز در حركت درماني
تكيه گاه (سطح اتكاء)
تعادل
انواع تعادل
بي حركتي
انواع حركات
اثرات و فوائد حركت درماني
علل وعوامل كلي بروز ناهنجاري ها
فصل سوم: دستگاه عصبي انسان و عملكردهاي نادرست آن
عصب
دستگاه عصبي
دستگاه عصبي مركزي
دستگاه اعصاب پيراموني 
ضايعات نخاعي
فلج سخت
فلج شل
عوامل مؤثر در دوره بارداري بر جنين
نشانه و علائم كودكان مبتلا به ناهنجاريهاي حركتي
بيماريهائي كه باعث عدم تحرك اندامهاي تحتاني مي شود
آسيب ديدگي بر اثر ضربه خارجي
بيماريهائي كه جابجائي را محدود مي كند
فعاليت پيشنهادي
چه نوع حركت ورزشي براي معلولان مناسب است
نابينايان و ناشنوايان
فصل چهارم: عوامل رواني – اجتماعي و ناهنجاريهاي حركتي
علل ناهنجاريهاي حركتي از نظر رواني و اجتماعي
افسردگي و انواع آن
روشهاي ارزيابي و تشخيص
فصل پنجم: روشهاي حركت درماني
روشهاي حركت درماني
حركت نرمشي مفصل آرنج در دامنه حركتي خودش
انواع حركات غير فعال
فصل ششم: شرايط استفاده از حمامهاي سونا
آثار فيزيو لوژيكي حمام سونا
آثار رواني حمام سونا
هدف از انجام حمام سونا
فرآيند فيزيولوژيكي حمام سونا
دستورات انجام حمام سونا
وسايل شخصي مورد استفاده در سونا

دانلود ورزش و حركت درماني

ورزش و حركت درماني دانلود پايان نامه تربيت بدني با موضوع ورزش و حركت درماني دانلود ورزش و حركت درماني انواع حركت درماني آب درماني درمان دستي ماساژ تربيت بدني پايان نامه تربيت بدني دانلود پايان نامه آماده تربيت بدني پايان نامه آماده تربيت بدني دسته بندي تربيت بدني فرمت فايل docx حجم فايل 135 كيلو بايت تعداد صفحات فايل 88 فهرست مطالب فصل اول: تعاريف و ديدگاهها تعاريف و ديدگاهها تاريخچه مختصري از درمان بيماران، مجروحان و معلولين به وسيله انواع روشهاي درماني ماساژ آب درماني و حمام درماني دست درماني يا درمان دستي فصل دوم: انواع حركت درماني انواع حركت درماني حركت درماني مشخصات نيرو نيروهاي مورد نياز در حركت درماني تكيه گاه (سطح اتكاء) تعادل انواع تعادل بي حركتي انواع حركات اثرات و فوائد حركت درماني علل وعوامل كلي بروز ناهنجاري ها فصل سوم: دستگاه عصبي انسان و عملكردهاي نادرست آن عصب دستگاه عصبي دستگاه عصبي مركزي دستگاه اعصاب پيراموني ضايعات نخاعي فلج سخت فلج شل عوامل مؤثر در دوره بارداري بر جنين نشانه و علائم كودكان مبتلا به ناهنجاريهاي حركتي بيماريهائي كه باعث عدم تحرك اندامهاي تحتاني مي شود آسيب ديدگي بر اثر ضربه خارجي بيماريهائي كه جابجائي را محدود مي كند فعاليت پيشنهادي چه نوع حركت ورزشي براي معلولان مناسب است نابينايان و ناشنوايان فصل چهارم: عوامل رواني – اجتماعي و ناهنجاريهاي حركتي علل ناهنجاريهاي حركتي از نظر رواني و اجتماعي افسردگي و انواع آن روشهاي ارزيابي و تشخيص فصل پنجم: روشهاي حركت درماني روشهاي حركت درماني حركت نرمشي مفصل آرنج در دامنه حركتي خودش انواع حركات غير فعال فصل ششم: شرايط استفاده از حمامهاي سونا آثار فيزيو لوژيكي حمام سونا آثار رواني حمام سونا هدف از انجام حمام سونا فرآيند فيزيولوژيكي حمام سونا دستورات انجام حمام سونا وسايل شخصي مورد استفاده در سونا دانلود ورزش و حركت درماني،

     ادامهـ مطلبـ          نظرات (0)

         پاورپوينت دهيدراتاسيون و رهيدراتاسيون در ورزش

بازدید :    ۱۳ تير ۱۳۹۷    ۰۹:۰۲:۲۸    مهندس موسوي

پاورپوينت دهيدراتاسيون و رهيدراتاسيون در ورزش

چنانچه جايگزيني مايعات به اندازه كافي صورت نگيرد تحمل ورزشكار در فعاليت هاي بلند مدت به دليل دفع آب از طريق تعريق كم خواهد شد باعث عدم تحمل تمرين طولاني و فشار ناشي از گرما خواهد شد در اين پاورپوينت 90 صفحه اي به بررسي كمبود اب در ورزش پرداخته شده است

دانلود پاورپوينت دهيدراتاسيون و رهيدراتاسيون در ورزش


پاورپوينت دهيدراتاسيون و رهيدراتاسيون در ورزش اثرات اب در ورزش  كمبود اب در ورزش  دهيدراتاسيون و رهيدراتاسيون در ورزش پاورپوينت اثرات اب در ورزش  پاورپوينت كمبود اب در ورزش
دسته بندي تربيت بدني
فرمت فايل pptx
حجم فايل 2362 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 90

•اگر دوندگان استقامتي به اندازه يك درصد از وزن بدن خود آب از دست دهند  , 2 درصد از سرعت آنها كم ميشود . به طور مثال اگر دونده 10000 متر ، در 35 دقيقه 4درصد آب از دست بدهد 2 دقيقه و 48 ثانيه به ركورد او اضافه مي شود. •كاهش آب بدن باعث كاهش حجم پلاسما , كاهش جريان به عضلات , كاهش فشار خون و افزايش ضربان قلب خواهد شد .

•پيشگيري از كم آبي در ورزشكاران مهم است و بهترين راه آن هم مصرف مقدار زيادي از مايعات قبل، حين و بعد از خاتمه تمرين يا مسابقه ورزشي است. اغلب ورزشكار متوجه از دست دادن آب بدن و كاهش سطح عملكرد خود به علت آن نيست و اين وظيفه مربي يا پزشك تيم است كه به اين امر توجه داشته باشد. چنانچه ميزان مايع مصرفي خود را بدانيد مي توانيد ميزان آب بدن خود را يكي از دو اين روش  تحت كنترل داشته باشيد

 

دانلود پاورپوينت دهيدراتاسيون و رهيدراتاسيون در ورزش

پاورپوينت دهيدراتاسيون و رهيدراتاسيون در ورزش چنانچه جايگزيني مايعات به اندازه كافي صورت نگيرد تحمل ورزشكار در فعاليت هاي بلند مدت به دليل دفع آب از طريق تعريق كم خواهد شد باعث عدم تحمل تمرين طولاني و فشار ناشي از گرما خواهد شد در اين پاورپوينت 90 صفحه اي به بررسي كمبود اب در ورزش پرداخته شده است دانلود پاورپوينت دهيدراتاسيون و رهيدراتاسيون در ورزش پاورپوينت دهيدراتاسيون و رهيدراتاسيون در ورزش اثرات اب در ورزش كمبود اب در ورزش دهيدراتاسيون و رهيدراتاسيون در ورزش پاورپوينت اثرات اب در ورزش پاورپوينت كمبود اب در ورزش دسته بندي تربيت بدني فرمت فايل pptx حجم فايل 2362 كيلو بايت تعداد صفحات فايل 90 •اگر دوندگان استقامتي به اندازه يك درصد از وزن بدن خود آب از دست دهند، 2 درصد از سرعت آنها كم ميشود . به طور مثال اگر دونده 10000 متر ، در 35 دقيقه 4درصد آب از دست بدهد 2 دقيقه و 48 ثانيه به ركورد او اضافه مي شود. •كاهش آب بدن باعث كاهش حجم پلاسما، كاهش جريان به عضلات، كاهش فشار خون و افزايش ضربان قلب خواهد شد . •پيشگيري از كم آبي در ورزشكاران مهم است و بهترين راه آن هم مصرف مقدار زيادي از مايعات قبل، حين و بعد از خاتمه تمرين يا مسابقه ورزشي است. اغلب ورزشكار متوجه از دست دادن آب بدن و كاهش سطح عملكرد خود به علت آن نيست و اين وظيفه مربي يا پزشك تيم است كه به اين امر توجه داشته باشد. چنانچه ميزان مايع مصرفي خود را بدانيد مي توانيد ميزان آب بدن خود را يكي از دو اين روش تحت كنترل داشته باشيد دانلود پاورپوينت دهيدراتاسيون و رهيدراتاسيون در ورزش،

     ادامهـ مطلبـ          نظرات (0)

         فايل word تحقيق رشته تربيت بدني با موضوع ورزش و حركت درماني

بازدید :    ۱۳ تير ۱۳۹۷    ۰۹:۰۱:۴۷    مهندس موسوي

فايل word تحقيق رشته تربيت بدني با موضوع ورزش و حركت درماني

تحقيقي بسيار كامل درباره ورزش و حركت درماني فرمت docx تعداد صفحات 90 داراي گارانتي بازگشت وجه دانلود تحقيق رشته تربيت بدني

دانلود فايل word تحقيق رشته تربيت بدني با موضوع ورزش و حركت درماني


تحقيق ورزش و حركت درماني دانلود تحقيق درباره ورزش و حركت درماني دانلود تحقيق با موضوع ورزش و حركت درماني ورزش و حركت درماني ماساژ درماني تحقيق رشته تربيت بدني حركت درماني
دسته بندي تربيت بدني
فرمت فايل docx
حجم فايل 135 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 90

تحقيقي بسيار كامل درباره ورزش و حركت درماني

فرمت : docx

تعداد صفحات : 90

فهرست مطالب

فصل اول: تعاريف و ديدگاه ها
تعاريف و ديدگاه ها
تاريخچه مختصري از درمان بيماران، مجروحان و معلولين به وسيله انواع روشهاي درماني
ماساژ
آب درماني و حمام درماني
دست درماني يا درمان دستي
فصل دوم: انواع حركت درماني
انواع حركت درماني
حركت درماني 
مشخصات نيرو
نيروهاي مورد نياز در حركت درماني
تكيه گاه (سطح اتكاء)
تعادل
انواع تعادل
بي حركتي
انواع حركات
اثرات و فوائد حركت درماني
علل وعوامل كلي بروز ناهنجاري ها
فصل سوم: دستگاه عصبي انسان و عملكردهاي نادرست آن
عصب
دستگاه عصبي
دستگاه عصبي مركزي
دستگاه اعصاب پيراموني 
ضايعات نخاعي
فلج سخت
فلج شل
عوامل مؤثر در دوره بارداري بر جنين
نشانه و علائم كودكان مبتلا به ناهنجاريهاي حركتي
بيماريهائي كه باعث عدم تحرك اندامهاي تحتاني مي شود
آسيب ديدگي بر اثر ضربه خارجي
بيماريهائي كه جابجائي را محدود مي كند
فعاليت پيشنهادي
چه نوع حركت ورزشي براي معلولان مناسب است
نابينايان و ناشنوايان
فصل چهارم: عوامل رواني – اجتماعي و ناهنجاريهاي حركتي
علل ناهنجاريهاي حركتي از نظر رواني و اجتماعي
افسردگي و انواع آن
روشهاي ارزيابي و تشخيص
فصل پنجم: روشهاي حركت درماني
روشهاي حركت درماني
حركت نرمشي مفصل آرنج در دامنه حركتي خودش
انواع حركات غير فعال
فصل ششم: شرايط استفاده از حمامهاي سونا
آثار فيزيو لوژيكي حمام سونا
آثار رواني حمام سونا
هدف از انجام حمام سونا
فرآيند فيزيولوژيكي حمام سونا
دستورات انجام حمام سونا
وسايل شخصي مورد استفاده در سونا

...............................................

بخشي از متن :

تعاريف و ديدگاهها

    تصاوير و مداركي در چين پيدا شده كه نشان مي دهد سه هزار سال قبل از ميلاد مسيح انواعي از ورزش درماني وجود داشته است.

    در قرون اخير پرهنريك لينگ، سيستمي طبي براي ورزشهاي سبك بوجود آورد كه در سال 1884 در ايالات متحده آمريكا معرفي و با استقبال بسياري روبرو شد.

    سيستم پرهنريك لينگ شامل يك سري حركات موزون، هماهنگ و دقيق بود.

 در يونان اولين فردي كه موضوع ژيمناستيك و تأثير آن را مورد توجه قرار داد هرودوت بود.

او در حدود 480 سال قبل از ميلاد مسيح مطالب ارزشمندي نوشت و به عنوان يك معلم مجموعه اي از تمرينهايي كه مبتني بر اصول و قواعد هندسه بود به منظور از بين بردن ضعف بدني شاگردان تدوين كرد.

   سقراط در يكي از نوشته هاي خود به نام ” گفتار استادانه “ كه پروفسور ليخت آن را مورد بررسي قرار داده است، مفاهيم مربوط به عضله ها و حركتهاي آنها را بدين نحو بيان مي كند:

   بيشترين خطر از بين رفتن بخشهايي از عضله ها هنگامي صورت مي گيرد كه بيماران از عضله ها استفاده نكرده باشند و آنها را تقريباً به حالت غيرفعال  نگه داشته باشند.

   سقراط راه رفتن را موجب كاهش چاقي و جلوگيري از اضافه وزن مي شود توصيه مي كند.او تأكيد مي كند كه تمرينهاي سخت پس از يك دوره استراحت طولاني بايد با احتياط صورت بگيرد تا سلامتي فرد را تأمين نمايد.

   ابن خلدون و جرجاني از انديشمندان اسلامي هستند كه عقيده داشتند تحركات و فعاليتهاي بدني براي موجود زنده از ضروريات مي باشد.

   در دوران قرون وسطي رهبران كليسا بر اين عقيده بودند كه بايد زندگي و خواسته هاي مادي را تقبيح كرد و با دوري جستن از آن به تزكيه روح پرداخت و بدين سبب به پرورش جسم توجهي نداشتند.

   بدين سان دور نگاه داشتن جسم از بيماريها به كمك تمرينهاي ورزشي به دست فراموشي سپرده شد.

   از قرن ششم تا يازدهم ميلادي اين طرز تفكر كه انسان بيشتر براي رنج كشيدن زاده شده حاكم بر جامعه بود حتي دارو براي بيماران به ميزان كم تجويز مي شد.

   با شروع قرن چهاردهم و همزمان با دوره رنساس علاقه توجه به فرهنگ وتمدن يونان و روم نمايان شد و مسائل جديدي كه متناسب با آن دو.ره بود رايج شد كه بخشي از آنها از تمدن مشرق زمين گرفته شده بود.

   در طول دو قرن بعد از درك اهميت تمرين هاي درماني، رشد و گسترش چشمگيري در چگونگي انواع مختلف تمرينها و درمانها پديدار شد.

دانلود فايل word تحقيق رشته تربيت بدني با موضوع ورزش و حركت درماني

فايل word تحقيق رشته تربيت بدني با موضوع ورزش و حركت درماني تحقيقي بسيار كامل درباره ورزش و حركت درماني فرمت docx تعداد صفحات 90 داراي گارانتي بازگشت وجه دانلود تحقيق رشته تربيت بدني دانلود فايل word تحقيق رشته تربيت بدني با موضوع ورزش و حركت درماني تحقيق ورزش و حركت درماني دانلود تحقيق درباره ورزش و حركت درماني دانلود تحقيق با موضوع ورزش و حركت درماني ورزش و حركت درماني ماساژ درماني تحقيق رشته تربيت بدني حركت درماني دسته بندي تربيت بدني فرمت فايل docx حجم فايل 135 كيلو بايت تعداد صفحات فايل 90 تحقيقي بسيار كامل درباره ورزش و حركت درماني فرمت : docx تعداد صفحات : 90 فهرست مطالب فصل اول: تعاريف و ديدگاه ها تعاريف و ديدگاه ها تاريخچه مختصري از درمان بيماران، مجروحان و معلولين به وسيله انواع روشهاي درماني ماساژ آب درماني و حمام درماني دست درماني يا درمان دستي فصل دوم: انواع حركت درماني انواع حركت درماني حركت درماني مشخصات نيرو نيروهاي مورد نياز در حركت درماني تكيه گاه (سطح اتكاء) تعادل انواع تعادل بي حركتي انواع حركات اثرات و فوائد حركت درماني علل وعوامل كلي بروز ناهنجاري ها فصل سوم: دستگاه عصبي انسان و عملكردهاي نادرست آن عصب دستگاه عصبي دستگاه عصبي مركزي دستگاه اعصاب پيراموني ضايعات نخاعي فلج سخت فلج شل عوامل مؤثر در دوره بارداري بر جنين نشانه و علائم كودكان مبتلا به ناهنجاريهاي حركتي بيماريهائي كه باعث عدم تحرك اندامهاي تحتاني مي شود آسيب ديدگي بر اثر ضربه خارجي بيماريهائي كه جابجائي را محدود مي كند فعاليت پيشنهادي چه نوع حركت ورزشي براي معلولان مناسب است نابينايان و ناشنوايان فصل چهارم: عوامل رواني – اجتماعي و ناهنجاريهاي حركتي علل ناهنجاريهاي حركتي از نظر رواني و اجتماعي افسردگي و انواع آن روشهاي ارزيابي و تشخيص فصل پنجم: روشهاي حركت درماني روشهاي حركت درماني حركت نرمشي مفصل آرنج در دامنه حركتي خودش انواع حركات غير فعال فصل ششم: شرايط استفاده از حمامهاي سونا آثار فيزيو لوژيكي حمام سونا آثار رواني حمام سونا هدف از انجام حمام سونا فرآيند فيزيولوژيكي حمام سونا دستورات انجام حمام سونا وسايل شخصي مورد استفاده در سونا ............................................... بخشي از متن : تعاريف و ديدگاهها تصاوير و مداركي در چين پيدا شده كه نشان مي دهد سه هزار سال قبل از ميلاد مسيح انواعي از ورزش درماني وجود داشته است. در قرون اخير پرهنريك لينگ، سيستمي طبي براي ورزشهاي سبك بوجود آورد كه در سال 1884 در ايالات متحده آمريكا معرفي و با استقبال بسياري روبرو شد. سيستم پرهنريك لينگ شامل يك سري حركات موزون، هماهنگ و دقيق بود. در يونان اولين فردي كه موضوع ژيمناستيك و تأثير آن را مورد توجه قرار داد هرودوت بود. او در حدود 480 سال قبل از ميلاد مسيح مطالب ارزشمندي نوشت و به عنوان يك معلم مجموعه اي از تمرينهايي كه مبتني بر اصول و قواعد هندسه بود به منظور از بين بردن ضعف بدني شاگردان تدوين كرد. سقراط در يكي از نوشته هاي خود به نام ” گفتار استادانه “ كه پروفسور ليخت آن را مورد بررسي قرار داده است، مفاهيم مربوط به عضله ها و حركتهاي آنها را بدين نحو بيان مي كند: بيشترين خطر از بين رفتن بخشهايي از عضله ها هنگامي صورت مي گيرد كه بيماران از عضله ها استفاده نكرده باشند و آنها را تقريباً به حالت غيرفعال نگه داشته باشند. سقراط راه رفتن را موجب كاهش چاقي و جلوگيري از اضافه وزن مي شود توصيه مي كند.او تأكيد مي كند كه تمرينهاي سخت پس از يك دوره استراحت طولاني بايد با احتياط صورت بگيرد تا سلامتي فرد را تأمين نمايد. ابن خلدون و جرجاني از انديشمندان اسلامي هستند كه عقيده داشتند تحركات و فعاليتهاي بدني براي موجود زنده از ضروريات مي باشد. در دوران قرون وسطي رهبران كليسا بر اين عقيده بودند كه بايد زندگي و خواسته هاي مادي را تقبيح كرد و با دوري جستن از آن به تزكيه روح پرداخت و بدين سبب به پرورش جسم توجهي نداشتند. بدين سان دور نگاه داشتن جسم از بيماريها به كمك تمرينهاي ورزشي به دست فراموشي سپرده شد. از قرن ششم تا يازدهم ميلادي اين طرز تفكر كه انسان بيشتر براي رنج كشيدن زاده شده حاكم بر جامعه بود حتي دارو براي بيماران به ميزان كم تجويز مي شد. با شروع قرن چهاردهم و همزمان با دوره رنساس علاقه توجه به فرهنگ وتمدن يونان و روم نمايان شد و مسائل جديدي كه متناسب با آن دو.ره بود رايج شد كه بخشي از آنها از تمدن مشرق زمين گرفته شده بود. در طول دو قرن بعد از درك اهميت تمرين هاي درماني، رشد و گسترش چشمگيري در چگونگي انواع مختلف تمرينها و درمانها پديدار شد. دانلود فايل word تحقيق رشته تربيت بدني با موضوع ورزش و حركت درماني،

     ادامهـ مطلبـ          نظرات (0)

         آموزش ساخت اپليكيشن اختصاصي موبايل بدون كدنويسي

بازدید :    ۱۲ تير ۱۳۹۷    ۰۸:۱۲:۳۹    مهندس موسوي

آموزش ساخت اپليكيشن اختصاصي موبايل بدون كدنويسي

فيلم آموزش موبايل ماركتينگ و ساخت اپليكيشن اختصاصي بدون كدنويسيمخاطب فقط كساني كه مي خواهند همه چير را درباره موبايل ماركتينگ ياد بگيرند و بدون نياز به كدنويسي يك اپليكيشن موبايلي براي خود بسازند مدرس عماد گوگاني نويسنده كتاب انفجار با دست خالي و مدير پروژه بيش از 10 اپليكيشن موبايلي موفق ملزومات پخش كننده MP4 و PDF دسترسيذريافت آني لينك دانلود به

دانلود آموزش ساخت اپليكيشن اختصاصي موبايل بدون كدنويسي


فيلم آموزش ساخت اپليكيشن اختصاصي موبايل بدون كدنويسي Learn how to create a custom mobile application with no codecs آ»وزش موبايل ماركتينگ آموزش ساخت اپليكيشن موبايل موبايل ساخت اپليكيشن اختصاصي ساخت اپليكيشن اختصاصي بدون كدنويسي فيلم آموزش موبايل ماركتينگ
دسته بندي مهندسي كامپيوتر
فرمت فايل zip
حجم فايل 0 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 45

آموزش ساخت اپليكيشن اختصاصي موبايل بدون كدنويسي

مخاطب: فقط كساني كه مي خواهند همه چيز را درباره موبايل ماركتينگ ياد بگيرند و بدون نياز به كدنويسي يك اپليكيشن موبايلي براي خود بسازند
مدرس: عماد گوگاني نويسنده كتاب انفجار با دست خالي و مدير پروژه بيش از ۱۰ اپليكيشن موبايلي موفق
ملزومات: پخش كننده MP4 و PDF
دسترسي:دريافت آني لينك دانلود به محض خريد
قيمت: ۶۸٫۰۰۰ تومان
حجم و محتوا: بيش از ۷۰۰ مگابايت فيلم؛ سورس و جزوه آموزشي

چند ساعت در روز با موبايل خود كار مي كنيد؟ و چند ساعت تلويزيون مي بينيد؟!

  • چرا ديجي كالا فقط براي اپليكيشن موبايلي خود در تلويزيون تبليغ كرد؟
  • آيا مي دانيد كافه بازار مدعي است كه بيش از ۱۰% ترافيك و پهناي باند ايران را در دست دارد؟
  • آيا مي دانيد موبايل ماركتينگ تنها راه موفقيت كسب و كارها در سال ۲۰۱۷ خواهد بود؟
  • آيا مي دانيد هزينه طراحي يك اپليكيشن موبايل چند ميليون تومان است؟

مزاياي اين ويديو آموزشي:

  • يادگيري ۳ راه فوق العاده براي ساختن يك اپليكيشن موبايلي كاربردي
  • يادگيري جديدترين متدهاي موبايل ماركتينگ در افزايش فروش
  • حداقل ۱۰ ميليون تومان صرفه جويي در هزينه هاي كسب و كار نظير برنامه نويسي موبايل
  • استفاده و آشنايي با تجربيات موفق در اين حوزه

اگر مدتها در آرزوي داشتن يك اپليكيشن اختصاصي موبايلي براي كسب و كار خود هستيد ولي نمي دانيد از كجا شروع كنيد.
يا اگر كسب و كاري موفق داريد و مي خواهيد به حوزه موبايل ماركتينگ وارد شويد و مشتريان جديد بيابيد.اين ويديو دقيقا براي شما است.

 

سوالات متداول

۱- من مي خواهم نسخه  Full HD فشرده نشده برايم پست شود؟

شما مي توانيد پس از خريد آنلاين نسخه دانلودي در بخش توضيحات درخواست خود را اعلام نماييد تا همكاران ما با شما تماس بگيرند و پس از دريافت مابه تفاوت هزينه پست پيشتاز و بسته فيزيكي براي شما ارسال كنند.

۲-  آيا اين آموزش ها در ايران كاربردي و اجرايي هستند؟

بله كليه موارد مطرح شده در اين آموزش حاصل تجربه عيني من در بازار كار ايران مي باشد.تمام مطالب گفته شده قبلا اجرا شده‌اند و بدون شك مي‌تواند در موفقيت شما در بازاريابي با موبايل در حداقل زمان موثر باشد.

۳- آيا اپلكيشن هاي ساخته شده با اين آموزش كاربردي و موثر هستند؟

ما ثابت مي كنيم كه ۸۰% از اپليكيشن هاي محبوب در كافه بازار از اين فرآيند و چارچوب براي برنامه موبايلي خود استفاده كرده اند

 

برخي از مطالبي كه در اين ويديو آموزش داده مي شود:

  • ۳ راز براي ساخت اپليكيشن اندرويدي و ios بدون نياز به كدنويسي :
    برنامه نويسان هرگز اين روش ها را به شما نخواهند گفت
    دموي نمونه هاي موفقي كه با اين روش ساخته و در كافه بازر يا سيب چه عرضه شده اند
    بدون كدنويسي و در كمترين زمان ممكن يك اپليكيشن حرفه ايي براي خود بسازيد
    و…
  • تكنيك هاي موبايل ماركتينگ:
    هرم موبايل ماركتينگ
    ترفند ساخت ussd بدون پرداخت هزينه نظير *۷۸۹*۲# اختصاصي براي شما
    شبكه هاي اجتماعي موبايلي ؛ QR و درگاه هايي كه بايد بدايند
    و…
  • امكانات و نكات حياتي كه در اپليكيشن موبايلي خود بايد رعايت كنيد:
    ۸۰% از اپليكيشن هاي محبوب در كافه بازار چه نوع اپليكيشن هايي هستند؟
    آناليز گام هاي سايت هاي بزرگ نظير شيپور ؛ ديوار ؛ ورزش۳ و… در موبايل ماركتينگ
    ترفندهاي بازاريابي در تلگرام
    و…
  • يك سورپرايز در اول كارگاه(نتيجه ۵ تا ۷ سال تحقيق)مهمترين راز در موفقيت يك استارتاپ چيست؟
    بررسي موفقيت ديجي كالا ؛ آپارات ؛ كلوپ و….
    ۵ اصل حياتي يك كسب و كار كه موفقيت استارتاپ شما را تضمين مي كند
    و…

با خريد اين ويديو دقيقا چه چيزهايي كسب مي كنم؟

فيلم با كيفيت از كارگاه حضوري
جزوه و پاورپوينت گام به گام كل كارگاه
دريافت صوت ضبط شده كارگاه
دانلود آني كل محصول به محض خريد
و يك سورپرايز ويژه!

دانلود دموي فيلم موبايل ماركتينگ

آيا مبلغ اين فيلم آموزشي مناسب است؟

۶۸ هزار تومان بسيار بسيار ارزان است. توجه كنيد اين يك كارگاه تئوري نيست و براي اولين بار به صورت حضوري برگزار مي‌شود مثلا اگر فقط بتوانيد يك اپليكيشن موبايلي براي كسب و كار خود ايجاد كنيد حداقل ۵ ميليون تومان در هزينه هاي برنامه نويسي خود صرفه جويي كرده ايد اين درحالي است كه اصلي ترين نكات در بازاريابي موبايل نيز در كلاس مطرح مي شود. آيا ارزش اين سرمايه‌گذاري را ندارد؟

شايد بپرسيد!

با ديدن يك فيلم آموزشي نمي توان مهارتي آموخت!
نظر شما شايد درست باشد. اگر آموزش هاي ارائه شده صرفا جمع‌آوري مطلب از كتاب‌هاي داخلي و خارجي باشد مطالب شايد كابردي نباشد. ولي شما با يك مدرس يا آموزشگاه كار نمي كنيد و از كسي آموزش مي‌بينيد كه تا به حال بيش از ۶۰۰ وب سايت و برنامه موبايلي  راه اندازي و به ده ها شركت ايراني مشاوره داده است و به طور عملي و دقيقا با وضعيت كسب و كارهاي آنلاين و مشكلات آن‌ها آشنا است. مهم‌تر از آن، ارائه دهندگان دوره انحصاري موسا ماركتينگ راهكارهاي حل اين مشكلات را نيز بارها آزموده اند و به آن آشنا هستند.

شما را نمي شناسم!
اگر هنوز در كارگاه هاي ما شركت نكرده ايد يا كتاب ها و ساير محصولات را نديده ايد توصيه مي كنم ادامه اين صفحه را نخوانيد! و همينجا خريد را متوقف كنيد و چند دقيقه در صفحه اول سايت برخي از مقالات آموزشي ما را بخوانيد يا اينكه فصل اول كتاب انفجار با دست خالي را از اينجا دانلود كنيد يا در نهايت ۱ دقيقه زمان بگذاريد و ويديو معرفي بالا را ببينيد!

پس از مشاهده ويديو آموزش موبايل ماركتينگ چه توقعي مي توانم از خودم داشته باشم؟

در كمترين زمان ممكن مي توانيد يك اپليكيشن موبايلي حرفه ايي براي خود طراحي كنيد
فروشتان به سرعت افزايش مي‌يابد
بسياري از ابزارهاي مهم نظير اپليكيشن ؛ QR ؛ USSD و… را بدون هزينه در بازاريابي خود استفاده مي كنيد.
كسب و كار شما با كاربران بسيار بيشتري روبرو خواهد شد و خيلي سريع پيشرفت خواهيد كرد.
حتي خودتان هم مي توانيد براي ديگران خدمات مشابه ارائه كنيد و سود مناسبي هم كسب كنيد.

فيلم آموزش موبايل ماركتينگ و ساخت اپليكيشن اختصاصي بدون كدنويسي:

مخاطب: فقط كساني كه مي خواهند همه چير را درباره موبايل ماركتينگ ياد بگيرند و بدون نياز به كدنويسي يك اپليكيشن موبايلي براي خود بسازند
مدرس: عماد گوگاني نويسنده كتاب انفجار با دست خالي و مدير پروژه بيش از ۱۰ اپليكيشن موبايلي موفق
ملزومات: پخش كننده MP4 و PDF
دسترسي:ذريافت آني لينك دانلود به محض خريد
قيمت: ۶۸٫۰۰۰ تومان
حجم و محتوا: حدود ۳۲۰ مگابايت فيلم از اپيزود موبايل ماركتينگ از سري مهارت هاي موسا ماركتينگ در افزايش فروش

 

دانلود آموزش ساخت اپليكيشن اختصاصي موبايل بدون كدنويسي

آموزش ساخت اپليكيشن اختصاصي موبايل بدون كدنويسي فيلم آموزش موبايل ماركتينگ و ساخت اپليكيشن اختصاصي بدون كدنويسيمخاطب فقط كساني كه مي خواهند همه چير را درباره موبايل ماركتينگ ياد بگيرند و بدون نياز به كدنويسي يك اپليكيشن موبايلي براي خود بسازند مدرس عماد گوگاني نويسنده كتاب انفجار با دست خالي و مدير پروژه بيش از 10 اپليكيشن موبايلي موفق ملزومات پخش كننده MP4 و PDF دسترسيذريافت آني لينك دانلود به دانلود آموزش ساخت اپليكيشن اختصاصي موبايل بدون كدنويسي فيلم آموزش ساخت اپليكيشن اختصاصي موبايل بدون كدنويسي Learn how to create a custom mobile application with no codecs آ»وزش موبايل ماركتينگ آموزش ساخت اپليكيشن موبايل موبايل ساخت اپليكيشن اختصاصي ساخت اپليكيشن اختصاصي بدون كدنويسي فيلم آموزش موبايل ماركتينگ دسته بندي مهندسي كامپيوتر فرمت فايل zip حجم فايل 0 كيلو بايت تعداد صفحات فايل 45 آموزش ساخت اپليكيشن اختصاصي موبايل بدون كدنويسي مخاطب: فقط كساني كه مي خواهند همه چيز را درباره موبايل ماركتينگ ياد بگيرند و بدون نياز به كدنويسي يك اپليكيشن موبايلي براي خود بسازند مدرس: عماد گوگاني نويسنده كتاب انفجار با دست خالي و مدير پروژه بيش از ۱۰ اپليكيشن موبايلي موفق ملزومات: پخش كننده MP4 و PDF دسترسي:دريافت آني لينك دانلود به محض خريد قيمت: ۶۸٫۰۰۰ تومان حجم و محتوا: بيش از ۷۰۰ مگابايت فيلم؛ سورس و جزوه آموزشي چند ساعت در روز با موبايل خود كار مي كنيد؟ و چند ساعت تلويزيون مي بينيد؟! چرا ديجي كالا فقط براي اپليكيشن موبايلي خود در تلويزيون تبليغ كرد؟ آيا مي دانيد كافه بازار مدعي است كه بيش از ۱۰% ترافيك و پهناي باند ايران را در دست دارد؟ آيا مي دانيد موبايل ماركتينگ تنها راه موفقيت كسب و كارها در سال ۲۰۱۷ خواهد بود؟ آيا مي دانيد هزينه طراحي يك اپليكيشن موبايل چند ميليون تومان است؟ مزاياي اين ويديو آموزشي: يادگيري ۳ راه فوق العاده براي ساختن يك اپليكيشن موبايلي كاربردي يادگيري جديدترين متدهاي موبايل ماركتينگ در افزايش فروش حداقل ۱۰ ميليون تومان صرفه جويي در هزينه هاي كسب و كار نظير برنامه نويسي موبايل استفاده و آشنايي با تجربيات موفق در اين حوزه اگر مدتها در آرزوي داشتن يك اپليكيشن اختصاصي موبايلي براي كسب و كار خود هستيد ولي نمي دانيد از كجا شروع كنيد. يا اگر كسب و كاري موفق داريد و مي خواهيد به حوزه موبايل ماركتينگ وارد شويد و مشتريان جديد بيابيد.اين ويديو دقيقا براي شما است. سوالات متداول ۱- من مي خواهم نسخه Full HD فشرده نشده برايم پست شود؟ شما مي توانيد پس از خريد آنلاين نسخه دانلودي در بخش توضيحات درخواست خود را اعلام نماييد تا همكاران ما با شما تماس بگيرند و پس از دريافت مابه تفاوت هزينه پست پيشتاز و بسته فيزيكي براي شما ارسال كنند. ۲- آيا اين آموزش ها در ايران كاربردي و اجرايي هستند؟ بله كليه موارد مطرح شده در اين آموزش حاصل تجربه عيني من در بازار كار ايران مي باشد.تمام مطالب گفته شده قبلا اجرا شده‌اند و بدون شك مي‌تواند در موفقيت شما در بازاريابي با موبايل در حداقل زمان موثر باشد. ۳- آيا اپلكيشن هاي ساخته شده با اين آموزش كاربردي و موثر هستند؟ ما ثابت مي كنيم كه ۸۰% از اپليكيشن هاي محبوب در كافه بازار از اين فرآيند و چارچوب براي برنامه موبايلي خود استفاده كرده اند برخي از مطالبي كه در اين ويديو آموزش داده مي شود: ۳ راز براي ساخت اپليكيشن اندرويدي و ios بدون نياز به كدنويسي : برنامه نويسان هرگز اين روش ها را به شما نخواهند گفت دموي نمونه هاي موفقي كه با اين روش ساخته و در كافه بازر يا سيب چه عرضه شده اند بدون كدنويسي و در كمترين زمان ممكن يك اپليكيشن حرفه ايي براي خود بسازيد و… تكنيك هاي موبايل ماركتينگ: هرم موبايل ماركتينگ ترفند ساخت ussd بدون پرداخت هزينه نظير *۷۸۹*۲# اختصاصي براي شما شبكه هاي اجتماعي موبايلي ؛ QR و درگاه هايي كه بايد بدايند و… امكانات و نكات حياتي كه در اپليكيشن موبايلي خود بايد رعايت كنيد: ۸۰% از اپليكيشن هاي محبوب در كافه بازار چه نوع اپليكيشن هايي هستند؟ آناليز گام هاي سايت هاي بزرگ نظير شيپور ؛ ديوار ؛ ورزش۳ و… در موبايل ماركتينگ ترفندهاي بازاريابي در تلگرام و… يك سورپرايز در اول كارگاه(نتيجه ۵ تا ۷ سال تحقيق)مهمترين راز در موفقيت يك استارتاپ چيست؟ بررسي موفقيت ديجي كالا ؛ آپارات ؛ كلوپ و…. ۵ اصل حياتي يك كسب و كار كه موفقيت استارتاپ شما را تضمين مي كند و… با خريد اين ويديو دقيقا چه چيزهايي كسب مي كنم؟ فيلم با كيفيت از كارگاه حضوري جزوه و پاورپوينت گام به گام كل كارگاه دريافت صوت ضبط شده كارگاه دانلود آني كل محصول به محض خريد و يك سورپرايز ويژه! دانلود دموي فيلم موبايل ماركتينگ آيا مبلغ اين فيلم آموزشي مناسب است؟ ۶۸ هزار تومان بسيار بسيار ارزان است. توجه كنيد اين يك كارگاه تئوري نيست و براي اولين بار به صورت حضوري برگزار مي‌شود مثلا اگر فقط بتوانيد يك اپليكيشن موبايلي براي كسب و كار خود ايجاد كنيد حداقل ۵ ميليون تومان در هزينه هاي برنامه نويسي خود صرفه جويي كرده ايد اين درحالي است كه اصلي ترين نكات در بازاريابي موبايل نيز در كلاس مطرح مي شود. آيا ارزش اين سرمايه‌گذاري را ندارد؟ شايد بپرسيد! با ديدن يك فيلم آموزشي نمي توان مهارتي آموخت! نظر شما شايد درست باشد. اگر آموزش هاي ارائه شده صرفا جمع‌آوري مطلب از كتاب‌هاي داخلي و خارجي باشد مطالب شايد كابردي نباشد. ولي شما با يك مدرس يا آموزشگاه كار نمي كنيد و از كسي آموزش مي‌بينيد كه تا به حال بيش از ۶۰۰ وب سايت و برنامه موبايلي راه اندازي و به ده ها شركت ايراني مشاوره داده است و به طور عملي و دقيقا با وضعيت كسب و كارهاي آنلاين و مشكلات آن‌ها آشنا است. مهم‌تر از آن، ارائه دهندگان دوره انحصاري موسا ماركتينگ راهكارهاي حل اين مشكلات را نيز بارها آزموده اند و به آن آشنا هستند. شما را نمي شناسم! اگر هنوز در كارگاه هاي ما شركت نكرده ايد يا كتاب ها و ساير محصولات را نديده ايد توصيه مي كنم ادامه اين صفحه را نخوانيد! و همينجا خريد را متوقف كنيد و چند دقيقه در صفحه اول سايت برخي از مقالات آموزشي ما را بخوانيد يا اينكه فصل اول كتاب انفجار با دست خالي را از اينجا دانلود كنيد يا در نهايت ۱ دقيقه زمان بگذاريد و ويديو معرفي بالا را ببينيد! پس از مشاهده ويديو آموزش موبايل ماركتينگ چه توقعي مي توانم از خودم داشته باشم؟ در كمترين زمان ممكن مي توانيد يك اپليكيشن موبايلي حرفه ايي براي خود طراحي كنيد فروشتان به سرعت افزايش مي‌يابد بسياري از ابزارهاي مهم نظير اپليكيشن ؛ QR ؛ USSD و… را بدون هزينه در بازاريابي خود استفاده مي كنيد. كسب و كار شما با كاربران بسيار بيشتري روبرو خواهد شد و خيلي سريع پيشرفت خواهيد كرد. حتي خودتان هم مي توانيد براي ديگران خدمات مشابه ارائه كنيد و سود مناسبي هم كسب كنيد. فيلم آموزش موبايل ماركتينگ و ساخت اپليكيشن اختصاصي بدون كدنويسي: مخاطب: فقط كساني كه مي خواهند همه چير را درباره موبايل ماركتينگ ياد بگيرند و بدون نياز به كدنويسي يك اپليكيشن موبايلي براي خود بسازند مدرس: عماد گوگاني نويسنده كتاب انفجار با دست خالي و مدير پروژه بيش از ۱۰ اپليكيشن موبايلي موفق ملزومات: پخش كننده MP4 و PDF دسترسي:ذريافت آني لينك دانلود به محض خريد قيمت: ۶۸٫۰۰۰ تومان حجم و محتوا: حدود ۳۲۰ مگابايت فيلم از اپيزود موبايل ماركتينگ از سري مهارت هاي موسا ماركتينگ در افزايش فروش دانلود آموزش ساخت اپليكيشن اختصاصي موبايل بدون كدنويسي،

     ادامهـ مطلبـ          نظرات (0)

         پروژه مديريت رستوران و فست فود به زبان C# و پايگاه داده Sql

بازدید :    ۱۲ تير ۱۳۹۷    ۰۷:۰۸:۴۸    مهندس موسوي

پروژه مديريت رستوران و فست فود به زبان C# و پايگاه داده Sql

كاملترين پروژه موجود در نوع خود با قابليت دسترسي چند سطحي ، پشتيبان گيري، گذارش گيري و چاپ فاكتور

دانلود پروژه مديريت رستوران و فست فود به زبان C# و پايگاه داده Sql


نمودار ERD نمودارهاي DFD نمودارهاي UML مديريت رستوران مديريت فست فود با سي شارپ مديريت فست فود Sql سورس كد برنامه مديريت رستوران سورس كد برنامه مديريت فست فود سورس كد برنامه مديريت ساندويچي دانلود سورس كد مديريت فست فود C سي شارپ رشنال رز
دسته بندي سي شارپ
فرمت فايل docx
حجم فايل 5012 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 124
 پروژه مديريت رستوران و فست فود به زبان C# و پايگاه داده Sql
بسيار بسيار كامل به همراه نمودارهاي DFD ، نمودارهاي UML و نمودارهاي ERD 
رسم نمودارها در رشنال رز 
همچنين داراي داكيونت توضيحات خط به خط سورس كد برنامه
همچنين داراي سناريوي بسيار كامل و تحليل مهندسي نرم افزار
بكار بردن مهندسي نرم افزار يك و دو در اين پروژه
مناسب براي پروژه پاياني مهندسي كامپيوتر دانشگاه دولتي و آزاد
كاملترين پروژه موجود در نوع خود با قابليت دسترسي چند سطحي ، پشتيبان گيري، گذارش گيري و چاپ فاكتور
 
فهرست مطالب
چكيده
مقدمه
SQL
واژه‌هاي كليدي
دستور بازيابي داده‌ها
دستورات عمليات روي داده‌ها
دستورات تراكنش داده‌ها
دستورات تعريف داده‌ها
دستورات كنترل داده
معايب اس كيوال
مزاياي اس‌كيوال
زبان‌هاي مشابه اس‌كيوال
زبان سطح بالا سي شارپ (C#)
اهداف طراحي زبان
رشته‌ها
سامانه يكپارچه شده
انواع داده
كلاس هاي partial
Generic ها
كلاس‌هاي Static
سازنده‌هاي پيشرفته
عبارات جستجو (Query Expression)
نمونه‌اي از كاربرد LINQ به صورت زير است
تاريخچه رستوران
انواع غذاخوري ها
رستوران الكترونيكي
سيستم دستي رستوران ها
تعرف سيستم
تحليل نيازها و امكان سنجي
سيستم مكانيزه رستوران ها
مجموعه امكانات يك نرم افزار رستوران
امكانات پياده سازي پروژه مديريت رستوران
مجموعه سورس كدها و عكس هاي نرم افزار رستوران و فست فود
توضيح سورس كد و عكس فرم انبار رستوران و فست فود
توضيح سورس كد و عكس فرم تهيه نسخه پشتيبان از برنامه
توضيح سورس كد و عكس فرم كالا هاي رستوران و فست فود
توضيح سورس كد و عكس فرم تغيير نام كاربري
توضيح سورس كد و عكس فرم اطلاعات مشتريان رستوران
توضيح سورس كد و عكس فرم صدور فاكتور مشتري
توضيح سورس كد و عكس فرم ثبت غذا / مخلفات رستوران و فست فود
توضيح سورس كد و عكس فرم ليست (گزارش) فروش رستوران بين تاريخ هاي مورد نظر
توضيح سورس كد و عكس فرم ليست سفارش هاي مشتري از رستوران و فست فود
توضيح سورس كد و عكس فرم ليست سفارش مشتريان
توضيح سورس كد و عكس فرم Login
توضيح سورس كد و عكس فرم اصلي نرم افزار
توضيح سورس كد و عكس فرم ايجاد كاربر جديد
توضيح سورس كد و عكس فرم اطلاعات فروشنده و پرسنل رستوران و فست فود
توضيح سورس كد و عكس فرم جستجوي غذا / مخلفات
توضيح سورس كد و عكس فرم جستجو كالا هاي رستوران و فست فود
تفاوت سيستم دستي و سيستم مكانيزه رستوران
دياگرام خدمات سيستم مكانيزه رستوران
چارت سازماني رستوران
دياگرام مراحل ايجاد سيستم رستوران
دياگرام حالت سيستم رستوران 1
دياگرام حالت سيستم رستوران 2
وظايف موجوديت هاي سيستم رستوران
نمودار هاي جريان داده
 نمودار DFD سطح صفر-موجوديت اول
نمودار DFD سطح يك موجوديت مشتري
نمودار DFD سطح يك موجوديت گارسون و آشپزخانه
نمودار DFD سطح يك موجوديت صندوق دار و انباردار
نمودار DFD سطح يك موجوديت حسابدار و انباردار
موجوديت ها
روابط بين موجوديت ها
براي چه نمودار ERD رسم مي كنيم؟
نمودار ERD مشتري در سيستم رستوران
نمودار ERD آشپزخانه در سيستم رستوران
نمودار ERD گارسون در سيستم رستوران
نمودار ERD صندوق دار در سيستم رستوران
نمودار ERD حسابدار در سيستم رستوران
سناريو هاي بخش هاي مختلف
1- سناريوي سفارش غذا توسط مشتري
2- سناريوي درخواست ليست غذا و قيمت ها توسط مشتري
3- سناريوي درخواست كالا از انبار توسط آشپزخانه
4- سناريوي دريافت فيش غذا مشتري
5- سناريوي دادن غذا به مشتري توسط گارسون
6- سناريوي دريافت فيش سفارش مشتري از صندوق دار
7- سناريوي ارائه گزارش مالي به مديريت
8- سناريوي درخواست فاكتور خريد از مسئول خريد
9- سناريوي دريافت كالا از مسئول خريد توسط انباردار
10- سناريوي درخواست ليست فروش
هزينه پروژه
UML Diagram
نمودار هاي Usecase
نمودار متوالي (Sequence Diagram) سفارش غذا توسط مشتري
نمودار همكاري (Collaboration Diagram) سفارش غذا توسط مشتري
نمودار متوالي (Sequence Diagram) درخواست ليست غذا و قيمت ها
نمودار همكاري (Collaboration Diagram) درخواست ليست غذا و قيمت ها
نمودار توالي (Sequence Diagram) درخواست كالا از انبار توسط آشپز
نمودار همكاري (Collaboration Diagram) درخواست كالا از انبار توسط آشپز
نمودار متوالي (Sequence Diagram) درخواست ليست گزارش هاي فروش ماهانه
نمودار همكاري (Collaboration Diagram) درخواست ليست فروش گزارش هاي ماهانه
 
چكيده
در اين پروژه براي بدست آوردن نيازهاي سيستم نرم افزاري ابتدا با استفاده از مصاحبه با كاربران به تحليل و بررسي مشكلات و نيازمندي هاي سيستم جاري پرداخته شده و نيازمندي ها مشخص شده است . سپس با توجه به نيازمندي ها، سيتم جديد تعريف شده است.
براي تحليل سيستم كاريابي از نرم افزار Rational Rose استفاده شده است كه در نرم افزار از نمودار هاي UseCase Diagram , Class Diagram , Sequence Diagram , Collaboration Diagram , Sequnce Diagram براي تحليل استفاده شده است.
هدف اصلي اين تمرين ارائه يك نمونه كار واقعي و مراحل چگونگي انجام اين كار مي باشد.
 تا چند سال پيش همه ي رشته ها براي خود زبان مشترك داشتند، مثلا رياضيدانان از زبان رياضي و مهندسين الكترونيك از پا به عرصه ي وجود گذاشت و UML زبان مداري استفاده مي كردند ولي مهندسين نرم افزار زبان واحدي نداشتند ، تا اينكه باعث شد كه مهندسين نرم افزار بتوانند مفاهيم مورد نياز خود را براحتي با همديگر در ميان بگذارند و كارهايشان را مدل كنند.
 
كلمات كليدي: UML، Rational Rose، مصاحبه ، نيازهاي سيستم نرم افزاري.
 
نرم افزارهاي مورد نياز براي اجراي برنامه:
 
1) ويژوال استاديو 2010
2) sql server 2008
3) كريستال ريپورت 2010

دانلود پروژه مديريت رستوران و فست فود به زبان C# و پايگاه داده Sql

پروژه مديريت رستوران و فست فود به زبان C# و پايگاه داده Sql كاملترين پروژه موجود در نوع خود با قابليت دسترسي چند سطحي ، پشتيبان گيري، گذارش گيري و چاپ فاكتور دانلود پروژه مديريت رستوران و فست فود به زبان C# و پايگاه داده Sql نمودار ERD نمودارهاي DFD نمودارهاي UML مديريت رستوران مديريت فست فود با سي شارپ مديريت فست فود Sql سورس كد برنامه مديريت رستوران سورس كد برنامه مديريت فست فود سورس كد برنامه مديريت ساندويچي دانلود سورس كد مديريت فست فود C سي شارپ رشنال رز دسته بندي سي شارپ فرمت فايل docx حجم فايل 5012 كيلو بايت تعداد صفحات فايل 124 پروژه مديريت رستوران و فست فود به زبان C# و پايگاه داده Sql بسيار بسيار كامل به همراه نمودارهاي DFD ، نمودارهاي UML و نمودارهاي ERD رسم نمودارها در رشنال رز همچنين داراي داكيونت توضيحات خط به خط سورس كد برنامه همچنين داراي سناريوي بسيار كامل و تحليل مهندسي نرم افزار بكار بردن مهندسي نرم افزار يك و دو در اين پروژه مناسب براي پروژه پاياني مهندسي كامپيوتر دانشگاه دولتي و آزاد كاملترين پروژه موجود در نوع خود با قابليت دسترسي چند سطحي ، پشتيبان گيري، گذارش گيري و چاپ فاكتور فهرست مطالب چكيده مقدمه SQL واژه‌هاي كليدي دستور بازيابي داده‌ها دستورات عمليات روي داده‌ها دستورات تراكنش داده‌ها دستورات تعريف داده‌ها دستورات كنترل داده معايب اس كيوال مزاياي اس‌كيوال زبان‌هاي مشابه اس‌كيوال زبان سطح بالا سي شارپ (C#) اهداف طراحي زبان رشته‌ها سامانه يكپارچه شده انواع داده كلاس هاي partial Generic ها كلاس‌هاي Static سازنده‌هاي پيشرفته عبارات جستجو (Query Expression) نمونه‌اي از كاربرد LINQ به صورت زير است تاريخچه رستوران انواع غذاخوري ها رستوران الكترونيكي سيستم دستي رستوران ها تعرف سيستم تحليل نيازها و امكان سنجي سيستم مكانيزه رستوران ها مجموعه امكانات يك نرم افزار رستوران امكانات پياده سازي پروژه مديريت رستوران مجموعه سورس كدها و عكس هاي نرم افزار رستوران و فست فود توضيح سورس كد و عكس فرم انبار رستوران و فست فود توضيح سورس كد و عكس فرم تهيه نسخه پشتيبان از برنامه توضيح سورس كد و عكس فرم كالا هاي رستوران و فست فود توضيح سورس كد و عكس فرم تغيير نام كاربري توضيح سورس كد و عكس فرم اطلاعات مشتريان رستوران توضيح سورس كد و عكس فرم صدور فاكتور مشتري توضيح سورس كد و عكس فرم ثبت غذا / مخلفات رستوران و فست فود توضيح سورس كد و عكس فرم ليست (گزارش) فروش رستوران بين تاريخ هاي مورد نظر توضيح سورس كد و عكس فرم ليست سفارش هاي مشتري از رستوران و فست فود توضيح سورس كد و عكس فرم ليست سفارش مشتريان توضيح سورس كد و عكس فرم Login توضيح سورس كد و عكس فرم اصلي نرم افزار توضيح سورس كد و عكس فرم ايجاد كاربر جديد توضيح سورس كد و عكس فرم اطلاعات فروشنده و پرسنل رستوران و فست فود توضيح سورس كد و عكس فرم جستجوي غذا / مخلفات توضيح سورس كد و عكس فرم جستجو كالا هاي رستوران و فست فود تفاوت سيستم دستي و سيستم مكانيزه رستوران دياگرام خدمات سيستم مكانيزه رستوران چارت سازماني رستوران دياگرام مراحل ايجاد سيستم رستوران دياگرام حالت سيستم رستوران 1 دياگرام حالت سيستم رستوران 2 وظايف موجوديت هاي سيستم رستوران نمودار هاي جريان داده نمودار DFD سطح صفر-موجوديت اول نمودار DFD سطح يك موجوديت مشتري نمودار DFD سطح يك موجوديت گارسون و آشپزخانه نمودار DFD سطح يك موجوديت صندوق دار و انباردار نمودار DFD سطح يك موجوديت حسابدار و انباردار موجوديت ها روابط بين موجوديت ها براي چه نمودار ERD رسم مي كنيم؟ نمودار ERD مشتري در سيستم رستوران نمودار ERD آشپزخانه در سيستم رستوران نمودار ERD گارسون در سيستم رستوران نمودار ERD صندوق دار در سيستم رستوران نمودار ERD حسابدار در سيستم رستوران سناريو هاي بخش هاي مختلف 1- سناريوي سفارش غذا توسط مشتري 2- سناريوي درخواست ليست غذا و قيمت ها توسط مشتري 3- سناريوي درخواست كالا از انبار توسط آشپزخانه 4- سناريوي دريافت فيش غذا مشتري 5- سناريوي دادن غذا به مشتري توسط گارسون 6- سناريوي دريافت فيش سفارش مشتري از صندوق دار 7- سناريوي ارائه گزارش مالي به مديريت 8- سناريوي درخواست فاكتور خريد از مسئول خريد 9- سناريوي دريافت كالا از مسئول خريد توسط انباردار 10- سناريوي درخواست ليست فروش هزينه پروژه UML Diagram نمودار هاي Usecase نمودار متوالي (Sequence Diagram) سفارش غذا توسط مشتري نمودار همكاري (Collaboration Diagram) سفارش غذا توسط مشتري نمودار متوالي (Sequence Diagram) درخواست ليست غذا و قيمت ها نمودار همكاري (Collaboration Diagram) درخواست ليست غذا و قيمت ها نمودار توالي (Sequence Diagram) درخواست كالا از انبار توسط آشپز نمودار همكاري (Collaboration Diagram) درخواست كالا از انبار توسط آشپز نمودار متوالي (Sequence Diagram) درخواست ليست گزارش هاي فروش ماهانه نمودار همكاري (Collaboration Diagram) درخواست ليست فروش گزارش هاي ماهانه چكيده در اين پروژه براي بدست آوردن نيازهاي سيستم نرم افزاري ابتدا با استفاده از مصاحبه با كاربران به تحليل و بررسي مشكلات و نيازمندي هاي سيستم جاري پرداخته شده و نيازمندي ها مشخص شده است . سپس با توجه به نيازمندي ها، سيتم جديد تعريف شده است. براي تحليل سيستم كاريابي از نرم افزار Rational Rose استفاده شده است كه در نرم افزار از نمودار هاي UseCase Diagram، Class Diagram، Sequence Diagram، Collaboration Diagram، Sequnce Diagram براي تحليل استفاده شده است. هدف اصلي اين تمرين ارائه يك نمونه كار واقعي و مراحل چگونگي انجام اين كار مي باشد. تا چند سال پيش همه ي رشته ها براي خود زبان مشترك داشتند، مثلا رياضيدانان از زبان رياضي و مهندسين الكترونيك از پا به عرصه ي وجود گذاشت و UML زبان مداري استفاده مي كردند ولي مهندسين نرم افزار زبان واحدي نداشتند ، تا اينكه باعث شد كه مهندسين نرم افزار بتوانند مفاهيم مورد نياز خود را براحتي با همديگر در ميان بگذارند و كارهايشان را مدل كنند. كلمات كليدي: UML، Rational Rose، مصاحبه ، نيازهاي سيستم نرم افزاري. نرم افزارهاي مورد نياز براي اجراي برنامه: 1) ويژوال استاديو 2010 2) sql server 2008 3) كريستال ريپورت 2010 دانلود پروژه مديريت رستوران و فست فود به زبان C# و پايگاه داده Sql،

     ادامهـ مطلبـ          نظرات (0)

         مباني نظري مديريت بحران، بحران

بازدید :    ۱۲ تير ۱۳۹۷    ۰۶:۲۵:۱۱    مهندس موسوي

مباني نظري مديريت بحران، بحران

مباني نظري  مديريت بحران، بحران

فرمت فايل : docx

حجم : 117

صفحات : 46

گروه : علوم انساني

توضيحات محصول :

مباني نظري مديريت بحران

مشخصات محصول:
 توضيحات: فصل دوم پايان نامه كارشناسي ارشد (پيشينه و مباني نظري پژوهش)
همراه با منبع نويسي درون متني به شيوه APA جهت استفاده فصل دو پايان نامه
توضيحات نظري كامل در مورد متغير
رفرنس نويسي و پاورقي دقيق و مناسب
 منبع : انگليسي وفارسي دارد (به شيوه APA)

متغيرها: مديريت بحران، بحران

توضيحات: 44 صفحه فارسي (word)

با رفرنس دهي كامل فارسي و انگليسي و پانويس ها مناسب براي پايان نامه

خلاصه اي از كار:

- تعريف بحران :

بحران از ريشه يوناني در معناي جوركردن، قضاوت، لحظه حساس و مشاجره گرفته شده است. بحران به معناي تغيير ناگهاني است كه در جريان يك بيماري پديد مي‌آيد و صفت ويژه آن معمولاً بروز حوادث و وخامت است. در معناي مجازي، شرايط و اوضاع يا دوراني خطرناك و فاقد اطمينان را مي‌رساند. بحران، حالت و فرايندي است كه با آن تعادل ناپديد مي‌شود و از انتقالي نسبتاً اجتناب ناپذير به سوي شرايط و اوضاعي ديگر خبر مي‌دهد(لاوروس، 2003: 386).

...........................

- ويژگي­هاي بحران :

بحران ها داراي ويژگيهاي زير مي‌باشند(كومبز، 2007):

1- بحران عموماً غير قابل پيش بيني است ( يعني نمي‌توان پيش بيني كرد كه كي و در كجا اتفاق مي‌افتد)

2- بحران ها آثار مخربي دارند و مردمي‌كه تا قبل از بحران نيازمند كمك نبودند به محض وقوع بحران نيازمند كمك مي‌شوند.

..................

- مراحل يك بحران :

هر بحران داراي مراحلي بشرح زير مي­باشد(ميرزايي، 1391):

احساس خطر نمودن مانند رانندگي نمودن – كار در كارخانه و دستگاههاي پر خطركه ممكن است براي هر يك از افراد سازمان و يا براي هر سازمان اتفاق بيفتد  از طرفي تغيير عقايد بسيار سخت تغيير پيدا مي نمايد لذا درك خطرات  در مواقعي دشوار است لذا كارهايي كه سود و زيان آگاهانه وغير آگاهانه دارند همانند  ايمني غذا  و سلامتي در محيط استفاده از مواد شيميايي منبع اطلاعات مواد مصرف كننده­اي كه ايجاد گيجي مي نمايد و مسايل زيستمحيطي از مواردي هستند كه ايجاد بحران مي نمايند همچنين هيجان از بين عوامل تغيير بحران بسيار قوي است كه شامل  هيجانات عمومي – هيجانات حقوقي – رسانه هاي گروهي – فرمولهاي سياسي مي­باشند.

................

- انواع بحران :

بحرانها انواع مختلفي دارند، از نظر اهميت، بحرانها را مي­توان به صورت زير طبقه­بندي نمود(رمضاني، 1389):

.......................

- تعريف بحران سازماني :

مفهوم بحران مي­تواند به معناي انحراف از وضعيت تعادل عمومي رابطه سازمان بامحيط يا تعريفي از خصوصيت محيطي باشد كه سازمان مجبور است به صورت مستمر از آناگاهي داشته باشد. در هر يك از اين دو نگرش، انجام مسائل بحران در يك ديدگاه مديريتاستراتژيك به بهترين وجه قابل درك است(بوث، 1993: 64).

.............

انواع بحران سازماني :

براي اينكه بتوان بحرانها را شناسايي و تفكيك كرد بهتر استكه آنها را دسته­بندي كرده و مبناهايي را براي تفكيك آنها در نظر گرفت.

الف ـ طبقه­بندي بحرانها از لحاظ ناگهاني بودن يا تدريجي بودن آنها:

بعضي از بحرانها بهصورت ناگهاني و يك دفعه بهوجود مي­آيند و اثرات ناگهاني بر محيط دروني و بيروني سازمان مي­گذارند. به اين بحرانها، بحرانهاي ناگهاني مي­گويند.

.....................

ب ـ طبقه­بندي بحران از ديدگاه «پارسونز»:

............

ج ـ طبقه­بندي بحرانها از ديدگاه «ميتراف»:

...............

د) طبقه بندي بحران ها با توجه چگونگي بوجود آمدن آنها :

.................

- مديريت بحران :

...................

چرخه مديريت بحران  :

.................

- نظريه هاي مديريت بحران :

هيچ الگوي واحدي كه بتواند تحقيق در خصوص موضوع مديريت بحران را راهنمايي كند وجود ندارد محققان تمايلدارند هر كدام بر يك عنصر خاص از اجزاي فرايند مديريت بحران تمركز كنند، ميتراف و همكاران25 ،  (1987) بر حسابرسي بحران، نلسون ـ هارچلر26 (1986) بر تيم‌هاي مديريت بحران، ترويت و كلي 27(1989) بر برنامه‌هاي مديريت بحران، ريلي 28(1987) بر آمادگي درمقابل بحران، اشريدر 29 (1990) بر يادگيري از وقايع ناگوار، پاوچانت و ميتراف30(1992)بر فعاليتهايي لازم براي آمادگي در مقابل بحران و نيز عهدنامه سازماني براي مقابله با بحرانها تمركز كردند و تحقيقهايي را انجام دادند. در هر صورت بايد فرايندي ازمديريت بحران مطرح شود كه همة عناصر فوق را در بر داشته باشد چون هر كدام از آنهاقسمت مهمي‌از مديريت بحران سازماني هستند.

................

- نظريه تعادل در مديريت بحران :

...................

- نظريه مديريت شناور(جزيره­اي) :

...............

مدل هاي مديريت بحران:

الف- مدل بارنت31

بارنت در مدل خود وظايف و عواملي كه سازمان را قادر به استفاده مناسب از مديريت بحران كند را تشريح مي­كند(شكل 2-3). در اين مدل ابتدا نويسنده چهار عامل را كه در مقابل مديريت بحران وجود دارد را نشان مي­دهد(بودرئوكس32، 2006: 8):

..................

- شش گام موثر در مديريت بحران:

...............

 

- لزوم سياست گذاري و برنامه ريزي كلان در مديريت بحران :

..............

مهمترين اقدامات در مواجهه با بحران :

...............

منابع

الواني، مهدي(1384). مديريت عمومي. چاپ بيست و پنجم. تهران: نشر ني.

باباي اهري، مهدي، (مديريت بحران سازماني)، كمال مديريت، شماره 4و5.1384.

بابايي اهري، مهدي(1383). مديريت بحرانهاي سازماني. كمال مديريت. شماره 4 و 5.

بالاغفاري، ع؛ علي­گل­بندي، ك(1388). مديريت ثبت اسناد ضروري پزشكي. ساري: انتشارات دانشگاه علوم پزشكي مازندران.

....................

......................

Boudreaux, Brian(2006). “Exploring a Multi4Stage model of crisis management: utilities, hurricanes, and contingency”, Journalism and Communications, May.

Brent, W. Ritchie(2003). “Chaos, Crises and Disasters: a strategic Approach to crisis Management in th Tourism Industry”; Tourism Management Journal ; University of Canberra, Australia.

Brian Boudreaux,(2006)”Exploring a Multi-Stage model of crisis management: utilities, hurricanes, and contingency”, Journalism and Communication, May.

…………………..

………………………

……………………

قيمت محصول : 26000 تومان

دانلود

مباني نظري مديريت بحران، بحران،

     ادامهـ مطلبـ          نظرات (0)

         مباني نظري مديريت عملكرد، ارزشيابي آموزشي، فعاليتهاي آموزشي، فعاليتهاي فوق برنامه پرورشي مدارس

بازدید :    ۱۲ تير ۱۳۹۷    ۰۶:۲۳:۳۴    مهندس موسوي

مباني نظري مديريت عملكرد، ارزشيابي آموزشي، فعاليتهاي آموزشي، فعاليتهاي فوق برنامه پرورشي مدارس

مباني نظري مديريت عملكرد، ارزشيابي آموزشي، فعاليتهاي آموزشي، فعاليتهاي فوق برنامه پرورشي مدارس

فرمت فايل : docx

حجم : 115

صفحات : 86

گروه : علوم انساني

توضيحات محصول :

مباني نظري مديريت عملكرد، ارزشيابي آموزشي، فعاليتهاي آموزشي، فعاليتهاي فوق برنامه پرورشي مدارس

مشخصات محصول:
توضيحات: فصل دوم پايان نامه كارشناسي ارشد (پيشينه و مباني نظري پژوهش)
همراه با منبع نويسي درون متني به شيوه APA جهت استفاده فصل دو پايان نامه
توضيحات نظري كامل در مورد متغير
رفرنس نويسي و پاورقي دقيق و مناسب
منبع : انگليسي وفارسي دارد (به شيوه APA)

متغيرها: مديريت عملكرد، ارزشيابي آموزشي، فعاليتهاي آموزشي، فعاليتهاي فوق برنامه پرورشي مدارس

توضيحات: 86 صفحه فارسي (word)

با رفرنس دهي كامل فارسي و انگليسي و پانويس ها مناسب براي پايان نامه

خلاصه اي از كار:

................

2-3- فعاليتهاي آموزشي

منظور از فعاليتهاي  آموزشي همانا وظايف " فني " در سطح مدرسه و كلاس درس است . نظام هاي آموزشي و مدارس نه كالا توليد مي كنند و نه خدماتي نظير تعمير يا حمل و نقل انجام مي دهند . آنها براي تحقق اهداف پيچيده و ظريفي فعاليت مي كنند . فعاليت عمده آنها انجام وظايف آموزشي و پرورشي است كه به سهولت وظايف سازمان هاي ديگر و با پيروي از اصول كلاسيك مديريت قابل تفكيك نيستند . فراگرد آموزش و پرورش، قابل تفكيك به وظايف تخصصي خردخرد نيست و به ناچار در تقسيم كار از موضوعات درسي و مراحل آموزشي به اين منظور استفاده به عمل مي آيد .

...................

2-3-1- وظايف آموزشي در مدارس

1- پرورش مهارت هاي فكري:  شايد مهم ترين هدف تعليم و تربيت پرورش قوه تفكر در دانش آموزان باشد . بدين منظور معلمان بايد ازعملكرد تفكر ( شناخت ) در انسان اطلاع داشته باشند تا بتوانند فعاليت هاي آموزشي را به گونه اي ترتيب دهند كه براي دانش آموز با معنا باشد . زماني كه دانش آموز موفق شود اطلاعات جديد را با دانش قبلي خود مرتبط سازد ، يادگيري معنادار رخ داده است . بنابراين ، دانش معنادار ساختن اطلاعات جديد دانش آموز اهميت فراوان دارد نه تنها يادگيري جديددانش آموزبايدبراساس دانش قبلي بنا شودبلكه دانش آموزبايد بتوانددانش جديد را به نحوي منطقي در حافظه خود سازمان دهد كه براي يادگيري مداوم در اختيار او باشد .

.................

2-3-3- كيفيت در آموزش و پرورش

مفهوم كيفيت به صورت ابتدايي از آغاز مورد توجه خريدار و مصرف كننده و عاملي مؤثر در فروش كالا بوده است ولي در طول تاريخ به دنبال پيش رفت علوم، تكنولوژي و ارتباطات و نحوه ي نگرش به مفهوم كيفيت و طرز تلقي بشر ن سبت بدان متحول شده است . با ظهور نظريات نو ين جامعه بشري و دگرگوني در نحو ه ي اداره مؤسسات، سازما ن هاي موجود در جوامع پيشرفته به مفهوم كيفيت نيز به گونه اي خاص توجه شده است.

..............

2-3-4- بهبود كيفيت آموزشي

بهبود كيفيت در آموزش از رويكردهايي است كه در دهه اخير در بسياري از نظام هاي آموزشي و دانشگاه هاي جهان مورد توجه قرار گرفته است.لذا مديريت آموزش ، براي رويارويي با چالش ها و مسائل خود ضروري مي باشد. لازم است استراتژي ها و برنامه هاي آموزشي متناسب با نيازها و انتظارات جامعه و  به جاي تأكيد بيش از اندازه به جنبه هاي كمي، به شاخص هاي بهبود كيفيت آموزشي تأكيد شود(هويدا ومولوي،1387،ص132).

................

-3-6- اهداف سازمان هاي آموزشي

اهداف آموزشي غالباً به صورت كلي و مبهم بيان مي شوند و دقت و صراحت لازم براي تبديل شدن به برنامه هاي دقيق عملياتي را ندارد . بطور كلي ، اهداف آموزشي در مقايسه با اهداف سازمان هاي ديگر از سه خصوصيت برخوردارند . اول ، كارورزان آموزش و پرورش براي اهدافي تلاش مي ورزند كه تعريف دقيقي ندارند .دوم ، اهداف عمومي آموزش و پرورش  به شدت متنوع است و شمار آنها روز افزون . در بررسي و انتقاد برنامه هاي آموزشي يا طراحي برنامه هاي جديد ، همواره تجديد نظر در اهداف آموزشي مطرح مي شود يا اينكه تغييرات اجتماعي و نيازهاي جديد ايجاب مي كنند كه اهداف تربيتي و اجتماعي نويني پديد آيند .

....................

2-4- فعاليت هاي فوق برنامه

آنچه مسلم مي باشد اين است كه زندگي انسانها در كنار يكديگر بدون تعامل و سازگاري مشكل آفرين خواهد بود. لذا جريان تربيت در پي آن است كه انسانها را با هر آنچه كه مايه يك حيات خوب و مناسب توأم با ثبات مي باشد آشنا گرداند و انسان ها را در مسير رشد و ارتقا قرار دهد كه در پرتو آن بتوانند به حيات موثر خويش ادامه دهند.در گذشته اين كار به عهده نهاد خانواده بود و ساير نهادها نقش چنداني در اين خصوص ايفا نمي كردند.بر اثر دگرگوني هاي اجتماعي، اقتصادي، فرهنگي و حتي سياسي كه در جوامع بشري ايجاد گرديد نقش و بافت خانواده تغير گرديد و از آن به بعد بخش عظيمي از اين وظيفه [ تربيت نسلها ] بر عهده نهاد آموزش و پرورش قرار گرفت.آموزش و پرورش نيز جهت انجام آن در قالب برنامه درسي و محتواي كتب درسي سعي در تحقق اهداف خويش برآمد. اما به زودي متوجه گرديد كه اين بعد به تنهايي قادر به تحقق بخشيدن به هدفهاي عالي انساني كه مورد نظر تربيت مي باشد نخواهد بود بر اين اساس مي باشد كه فعاليت هاي تربيتي – اجتماعي و فوق برنامه در كنار جريان رسمي آموزش و پرورش جايگاه خويش را باز مي نمايد (برومند و همكاران، 1386: 14).

......................

-4-1- انواع فعاليت هاي فوق برنامه

الف) فعاليت هايي كه اجراي آنها فقط در داخل مدارس مقدور مي باشد. مثل كارگاه هاي درون مدارس.

ب) فعاليت هاي كه اجراي آنها فقط در خارج مدارس مقدور مي باشد مانند اردو.

ج) فعاليت هايي كه مي توان هم در داخل و هم در خارج مدارس به آنها پرداخت.مانند انتظامات، كتابخواني.

در تقسيم بندي ديگر مي توان اين فعاليتها را به زير بررسي كرد:

الف) اجرا به صورت گروهي: اين فعاليتها معمولا با ثبت نام دانش آموزان علاقمند همراه مي باشد و پس از ثبت نام و انتخاب سرپرست براي گروه به شروع كار با آنها مي پردازند.

ب) اجرا به صورت انفرادي: در بعضي مواقع مربي براي يك فرد به صورت انفرادي فعاليتي را معين مي كند و فرد بايد آن را اجرا نمايد.مانند ورزشهاي انفرادي.

.................

-4-2- اهميت امور تربيتي و فعاليت هاي فوق برنامه در آموزش و پرورش

در مدارس هدف انتقال دانش نيست زيرا دستگاهها بهتر دانش را منتقل مي كنند. بلكه هدف مدارس ياد دادن است يعني ايجاد شرايط براي يادگيري . مدارس به ويژه مقاطع ابتدايي و راهنمايي محل كشف و بروز استعدادهاي افراد و تمرين و تثبيت آنهاست.

مديران و معلمان به طور موثر در برنامه يادگيري و رضايت دانش آموزان و فعاليت هاي بهبود و ارتقاي مستمر كيفيت نقش دارند. كيفيت چيزي نيست كه بتوان به مدرسه تزريق كرد، تحقق كيفيت نيازمند مشاركت صادقانه همه كاركنان و معلمان و عوامل مدرسه است.

......................

-4-3- ويژگي هاي فعاليت هاي فوق برنامه پرورشي مدارس

فعاليت هاي مكمل و فوق برنامه بايد ويژگي هاي زير را دارا باشند:

۱) در راستا يا هم جهت و همسو با محتواي برنامه درسي رسمي باشد.

۲) همخوان با سن رشد عقلي، عاطفي و اجتماعي دانش آموزان باشد.

۳) انگيزه را در دانش آموزان تقويت كند.

۴) دشواري بايد در سطحي متوسط باشد، فعاليت هاي پيش پاافتاده ارزش صرف وقت از سوي يادگيرنده را ندارد و فعاليت هاي دشوار، به صورت غيرقابل انجام رخ مي نمايد.

................

2-4-4- عوامل موثر بر كيفيت فعاليت فوق برنامه پرورشي

رسالت آموزش و پرورش در هر كشوري تقويت نگرش انساني به زندگي و ارتقاي فلسفه آن و ايجاد توانايي در افراد جامعه براي زندگي سالم و سازنده است. 

2-4-4-1- شناخت نياز دانش آموزان

دانش ­آموزان ممكن است بسته به وضع فردي و خانوادگي داراي نيازهاي ويژه­اي باشند، اما به طور كامل همة آنان داراي نيازهاي مشتركي به شرح زيرند:

....................

2-4-8- روش هاي تدريس

ازميان عناصربرنامه ي درسي (هدف، محتوا ، وسايل آموزشي ، تدريس، ارزشيابي و... ) تدريس يكي ازعناصركليدي وتعيين كننده تلقي مي شود .اگر برنامه ريزي درسي درسه مرحله – برنامه هاي قصده شده، اجراشده وكسب شده درنظربگيريم، نقش معلم ونحوه ي تدريس او در فرايند اجرا و چگونگي كسب آن از سوي دانش آموزان به عنوان مهم ترين عامل تأثيرگذار مطرح است. براي رويارويي با انبوه چالش هاي قرن حاضر و براي رسيدن به اركان تعليم و تربيت در قرن بيست و يكم، نياز به معلمان اثربخش و با انگيزه براي تربيت نسل جوان كاملاً ضروري است، و معلم اثربخش، معلمي است كه ضمن آشنايي با انواع روش هاي فعال تدريس با بهره‌گيري از الگوهاي مختلف تدريس موثر، موجبات حفظ پويايي و تكامل را در فراگيران ايجاد مي كند (شعباني، 1386: 22). 

.................

2-4-9- دانش و مهارت معلمان

هزاره‎سوم را تحت عنوان عصر دانايي و عصر انفجار اطلاعات ناميده‎اند. آموزش و پرورش كه در دوره‎هاي طولاني گذشته، عمده فعاليت خود را به انتقال اطلاعات و افزايش محفوظات فراگيران اختصاص داده بود (حسيني­پناه، 1382: 17)

...................

2-4-10- عملكرد منابع انساني

در اجراي فعاليت هاي فوق برنامه پرورشي مدارس نيروي انساني نقش سازنده و كليدي در پيشبرد ماموريتها، هدفها، سياستها، خط مشي ها و استراتژي ها داراست و از اركان رشد و بقاي سازمان محسوب مي‌گردد .در هر سازماني به منظور اثربخش نمودن امور و نيل به هدفهاي سازماني از معيارهايي استفاده مي‌كنند. اهم اين معيارها عبارتند از جذب، آموزش و حفظ نيروي انساني كارآمد و متخصص. از آنجا كه ويژگيهاي فردي منابع انساني با اثربخشي سازماني رابطه دارد، در اين راستا محققين براي دستيابي به نتايج مطلوب هدفهاي علمي و كاربردي را مدنظر قرار داده‌اند.

..............

۱) سوئد:

تنظيم فعاليت هاي تربيتي مدرسه در كشور سوئد تا حد زيادي در اختيار مدرسه، معلمان و والدين دانش آموزان است. يكي از نكات ارزشمند نقش موثري است كه به دانش آموزان در برنامه ريزي فعاليت ها داده مي شود، امكانات و فعاليت هاي مراكز گذران اوقات فراغت به طور طبيعي با فعاليت هاي روزانه مدرسه تلفيق شده است. اين فعاليت ها عين برنامه است و جزيي از فعاليت هاي تربيتي دانش آموزان به شمار مي رود و تحت عنوان «فعاليت هاي آزاد» تلقي مي شود. محتواي فعاليت هاي آنها شامل سرگرمي ها و گردهمايي ها، فعاليت هاي عقيدتي، هنرهاي زيبا، آواز، موسيقي، نمايشنامه، كارهاي تصويري، قصه گويي، طراحي و نقاشي، فعاليت هاي حفظ محيط زيست، بازي هاي گروهي، مشاركت و اداره بخش هايي از امور مدرسه (كتابخانه، پذيرايي، امور بهداشتي مراقبت و محافظت از دانش آموزان كوچكتر، اردوها و مسافرت هاي دانش آموزي) است.

۲) مالزي:

آموزش هنر و موسيقي و مهارت هاي زندگي، جزو درس هستند كه در برنامه جديد در كشور مالزي به آن توجه شده است و تقريباً يك پنجم از ساعات برنامه مدرسه اي به فعاليت هايي مانند ورزش، هنر، فعاليت هاي باشگاهي تعلق دارد كه در چهار سطح مدرسه اي، منطقه اي، ايالتي و ملي برگزار مي شود.

۳) روسيه:

......................

منابع فارسي

-احديان، منصور و آقازاده، محرم. (1380). روش هاي نوين تدريس، تهران: نشر آميژ. صص 18-21.

-احمدي، ح.، شكوهي، م.، بني اسدي، ح.، جعفري، پ و كيايي، م. 1383. فعاليت هاي فوق برنامه، مباني نظري و شيوه هاي ارزشيابي. منادي تربيت، دوره دوم، شماره 3، صص 14-22.

Albirini, Abdulkafi (2006). Teachers' Attitudes toward Information and Communication Technologies: The Case of Syrian EFL Teachers. [ online ] at: www.elsevier.com

Bievnat. Nancya, Klesse, Edward. j. (1989). The third curriculum, student activities, national association of secondary school principas.

............................

قيمت محصول : 25000 تومان

دانلود

مباني نظري مديريت عملكرد، ارزشيابي آموزشي، فعاليتهاي آموزشي، فعاليتهاي فوق برنامه پرورشي مدارس،

     ادامهـ مطلبـ          نظرات (0)

         مباني نظري مديريت بازاريابي، مديريت ارتباط با مشتري، مشتري مداري، بازاريابي رابطع مند، مديريت بازاريابي صادرات، استراتژي ورود به بازارها

بازدید :    ۱۲ تير ۱۳۹۷    ۰۶:۲۲:۲۳    مهندس موسوي

مباني نظري مديريت بازاريابي، مديريت ارتباط با مشتري، مشتري مداري، بازاريابي رابطع مند، مديريت بازاريابي صادرات، استراتژي ورود به بازارها

مباني نظري مديريت بازاريابي، مديريت ارتباط با مشتري، مشتري مداري، بازاريابي رابطع مند،  مديريت بازاريابي صادرات، استراتژي ورود به بازارها

فرمت فايل : docx

حجم : 55

صفحات : 50

گروه : علوم انساني

توضيحات محصول :

مباني نظري مديريت بازاريابي، مديريت ارتباط با مشتري، مشتري مداري، بازاريابي رابطع مند،  مديريت بازاريابي صادرات، استراتژي ورود به بازارها

مشخصات محصول:
توضيحات: فصل دوم پايان نامه كارشناسي ارشد (پيشينه و مباني نظري پژوهش)
همراه با منبع نويسي درون متني به شيوه APA جهت استفاده فصل دو پايان نامه
توضيحات نظري كامل در مورد متغير
رفرنس نويسي و پاورقي دقيق و مناسب
منبع : انگليسي وفارسي دارد (به شيوه APA)

متغيرها: مديريت بازاريابي، مديريت ارتباط با مشتري، مشتري مداري، بازاريابي رابطع مند،  مديريت بازاريابي صادرات، استراتژي ورود به بازارها

توضيحات: 41 صفحه فارسي (word)

با رفرنس دهي كامل فارسي و انگليسي و پانويس ها مناسب براي پايان نامه

خلاصه اي از كار:

2-1- مديريت بازاريابي

مديريت بازاريابي عبارت است از فرآيند برنامه‌ريزي و اجراي پندار، قيمت‌گذاري، تبليغات و توزيع ايده، كالا و خدمات به قصد انجام مبادلاتي كه به تامين اهداف انفرادي و سازماني منجر گردد (كاتلر، 1997).

مديريت بازاريابي تلاش آگاهانه‌اي است براي به‌دست‌آوردن نتايج مثبت در مبادله با بازارهاي هدف. مديريت بازاريابي در هر بازاري كاربرد دارد و قابل اجراست. به‌طور مثال يك مدير منابع انساني با بازار نيروي كار يا يك مدير خريد با بازار مواد اوليه سر و كار دارند. اما به‌طور كلاسيك، مديريت بازاريابي به وظايف آن دسته از كاركنان سازمان اطلاق مي‌شود كه با فروش محصولات و خدمات نهايي سر و كار دارند؛ مانند مدير فروش، مدير تبليغات و فروشندگان (جانسون[1]، 2009)...................

2-2- سير تكامل بازاريابي و اهميت آن براي سازمانها

باورش شايد سخت باشه اما وقتي كه نگاهي به تاريخچه علم اقتصاد ، توليد عمليات ، حسابداري و ديگر مباحث تجارت مياندازيم ، بازاريابي  نسبت به آنها جوانتر است و قدمت آن به دهه 1900 برميگردد.قبل از اين زمان اكثر موضوعات وابسته به بازاريابي در مفاهيم اقتصادي فرض ميشدند. به عنوان مثال به تنظيم قيمت به عنوان يك موضوع ساده....................

2-3-  بازاريابي رابطه مند   
بازاريابي رابطه مند اولين بار در دهه ۱۹۸۰ توسط تني چند از صاحبنظران بازاريابي مطرح شد. اما اساس و پايه اين شاخه از بازاريابي كه رابطه تنگاتنگي هم با رفتار مصرف كننده دارد از دل تحقيقات مربوط به روابط بين خريــــــدار و فروشنده در كسب و كارهاي متوسط و نسبتاً بزرگ بيرون آمده است. در اين پارادايم به جاي نگرش خصمـــانه به مقوله چانه زني در هر معامله خريدار و فروشنده براي رسيـــدن به اهداف خود با يكديگر به توافق مي رسند و در يك قـــــالب طرح ريزي شده نسبت به هم تعهداتي پيدا كرده و روابط خود را شكل مي دهند (پالمر و همكاران، ۱۹۹۴).     ................

2-3-1-  همپوشي بازاريابي رابطه مند و مديريت ارتباط با مشتري

معاملات متمركز بود تا ايجاد رابطه با ديگران، با شدت گرفتن رقابت بين شركتها در مشتري يابي براي محصولات و خدماتشان و همچنين افزايش قدرت مشتري در دنياي رقابتي امروز، شركتها ديگر نه تنها بايد به دنبال جذب مشتريان جديد باشند، بلكه حفظ و نگهداري مشتريان قبلي و برقراري روابطي مستحكم با آنان را نيز بايد مورد توجه قرار دهند (آشتياني، 1388). 
دنياي امروز مملو از تغييرات و دگرگوني..................

2-3-2- بازاريابي رابطه مند و رفتار مشتري (مصرف كننده)

امروزه هر مشتري ارزش ويژه خود را دارد و اينك شركتها براي به دست آوردن سهم بيشتري از بــــازار ثابت يا روبه كاهش بايد مبارزه كنند، بنابراين هزينه هاي جذب مشتريان جديد روبه افزايش نهاده است.
تحقيقات نشان مي دهند كه هزينه جذب مشتريان جديد ۵ برابر هزينه حفظ مشتريان كنوني است. شركتها دريافته اند كه از دست دادن يك مشتري چيزي بيش از، ازدست دادن يك قلم فروش است، بلكه به معني از دست دادن كل جريان خريدهايي است كه مشتــري مي توانسته در طول زندگي يا دوره زماني كه مشتري بوده، انجام دهد (كاتلر، ۱۹۹۹).    ................


2-4- مديريت مشتري مداري

2-4-1- مشتري مداري رمز موفقيت در كسب و كار

ما در دوراني زندگي مي كنيم كه به حقيقت دوران مشتري سالاري است و اين مخاطبين و مشتريان شركت ها و مؤسسات و سازمان ها هستند كه مشخص مي كنند چه كالايي با چه كيفيتي بايد به آنان عرضه شود . اين امري جهاني است و در اين راه سازمان ها و مؤسسات و شركت ها در كشور ما نيز ناگزيرند كه از اين اصل اساسي جهت استقرار و تداوم خود پيروي كنند .

رضايت مشتري چيست ؟

..................

 

2-4-2- شناسايي انتظارات مشتريان

شناسايي انتظارات مشتريان جز با مراجعه به آنان و دريافت ديدگاههاي آنان مُيَسر نيست . اين امر بر عهده واحد روابط عمومي است كه از تكنيك هاي آماري چون ( روش تلفني ، روش پستي ، روش حضوري ) بهره بگيرد و ديدگاههاي مخاطبين را در خصوص عملكرد سازمان يا مؤسسه پي جويي نمايد .

................

2-4-3- مديريت شكايات مشتريان:

اگر كالا يا خدمات بي عيب و نقصي هم ارائه شود ، اما هميشه هستند افرادي كه از عملكرد سازمان ها يا مؤسسات گله مند باشند ، ولي نكته اينجاست كه نبايد نسبت به آنان بي اعتنا بود بر عكس بايد آنان را مشاوران خوبي بدانيم كه بدون اِعمال هيچ گونه هزينه اي نقاط ضعف كالا يا خدمات ارائه شده را به مؤسسه يا سازمان مربوطه انتقال مي دهند .

امّا مواردي كه در اين زمينه بايد به آنها توجه نمود اين است كه :

نبايد در واحد روابط عمومي كه دريافت كننده و منعكس كننده شكايات است ، از كاركنان مأيوس و شكست خورده استفاده نمود .

................

2-4-4- اصول و اهداف بازاريابي رابطه مند و مديريت ارتباط با مشتري 
هدف بازاريابي رابطه مند عبارت است از بهبود در سود آوري شركت از طريق تغيير ديدگاه شركت از بازاريابي معاملاتي و تاكيد بر جذب مشتريان جديد به سوي حفظ و نگهداري مشتريان از طريق كاربرد مديريت موثر ارتباط با مشتري.بازاريابي رابطه مند در تلاش است تا مشتريان ، عرضه كنندگان و ساير شركاي مهم اقتصادي را در...........

2-5- بازاريابي بر اساس وفاداري مشتريان داخلي

در سال‌هاي اخير انواع بنگاه‌هاي اقتصادي، از شركت‌هاي كوچك تازه تاسيس تا شركت‌هاي فرا مليتي، به اهميت رضايت مشتري پي برده‌اند. همگي آنها به خوبي درك كرده‌اند كه حفظ مشتريان كنوني نسبت به جذب مشتريان جديد از سودآوري بيشتري برخوردار مي‌باشد، در نتيجه واحد‌هاي بازاريابي از صرف وقت و هزينه در تبليغات بي‌هدف دست..............

2-6- مديريت بازاريابي صادرات

 بازاريابي صادراتي، عبارت است از: بازاريابي كالا و خدمات از يك كشور به كشوري ديگر. بازاريابي داخلي و خارجي، داراي تفاوت هايي هستند كه از جمله آنها مي توان تفاوت هاي محيطي در زمينه هاي سياسي، اقتصادي و فرهنگي را نام برد. تفاوت هاي موجود در آب و هوا، محيط طبيعي، فرهنگ، منابع و تكنولوژي، نيازهاي توليدي و خدماتي متفاوتي را ايجاد مي كند. از آنجا كه براي يك بنگاه اقتصادي رفع تمام نيازهاي مصرف كنندگان امكان پذير نيست، لذا مديريت بازاريابي مي بايستي فرصت هاي موجود را از طريق تقسيم بازار تجزيه و تحليل كند تا بتواند كالا و خدمات مورد نياز مصرف كنندگان مورد نظر را با توجه به منابع خود تأمين كند. منظور از تقسيم بازار اين است كه بازاري وسيع را با روشي به بخش هاي كوچكتر تقسيم كنيم كه در هر كدام از آنها يكنواختي بيشتري از نظر عرضه و تقاضا وجود داشته باشد (آلبائوم و همكاران[2]، 2002).

...............

2-6-1- اهميت بازاريابي بين المللي

امروزه هيچ كشوري در جدايي كامل از كشورهاي ديگر زندگي نمي كند. منابع اقتصادي، تكنولوژي و سطح زندگي افراد يك كشور، بستگي نسبي به اقتصاد كشورهاي ديگر دارد كه به وسيله جريان پيچيده اي از كالاها، خدمات، سرمايه و تكنولوژي، به هم مربوط مي شوند. كشورها از طريق مبادلات بين المللي، سطح توليد خود را بالا برده و سود بيشتري كسب مي كنند. آنها از طريق واردات، كالاهايي را كه قادر به توليد آنها نيستند، به دست آورده و از طريق صادرات، كالاهاي..........

2-6-2-  استراتژي هاي ورود به بازار

عمده ترين هدف شركت ها از ورود به بازارهاي بين المللي، ايجاد فرصت هاي مناسب براي كسب سود است. همين دليل، باعث مي شود تا تعدادي از شركت ها پس از دريافت سفارشي غيرقطعي از خارج، به تحقيق در فرصت هاي موجود در آن بازار خارجي، برانگيخته شوند. وقتي شركتي به طور قطع تصميم مي گيرد وارد بازار خارجي شود، مجبور است به طور جدي و مؤثر خود را متعهد به ارائه پيوسته كالا و خدمات بداند. در غير اين صورت، مشتريان وي منابع ديگري را جست وجو خواهند كرد. در بازارهاي متعدد جهان، شرايط به حدي متفاوت است كه نمي توان يك روش ورود به بازار را توجيه كرد. استراتژي ورود را بايد با محيط خاص هر بازار تطبيق داد. اين استراتژي ها بايد بهترين خدمات را ارائه دهد و هدف هاي شركت را تأمين كنند. مهمترين سؤال هايي كه براي راهيابي به بازارهاي بين المللي مطرح مي شوند، عبارتند از:

...............

2-6-3- تجزيه و تحليل بازارهاي خارجي

مسلماً براي شروع بازاريابي و انجام عمليات بازرگاني در بازارهاي خارجي، ابتدا تجزيه و تحليل دقيقي در زمينه تمامي موارد و ابعاد انجام شود. براي انجام مطالعه، داده هاي اطلاعاتي ويژه اي بايد مورد استفاده قرار گيرند. به كمك اين داده ها، مي توان مدل هاي خاص پاره اي محصولات ويژه و بازار ويژه را تهيه كرد. سرمايه گذاري مستقيم، به اطلاعات كاملتر و تجزيه و تحليل دقيق تري نيازمند است. اين تجزيه و تحليل دو مرحله دارد كه در مرحله اول بررسي...............

نقش بازاريابي در توسعه صادرات محصول

يكي از مهمترين ابزارهاي استراتژي توسعه صادرات، برخورداري از مزيت نسبي در گردونه مبادلات خارجي است. ممكن است كشوري از لحاظ توليد مزيت داشته باشد ولي از نظر بازرگاني فاقد مزيت باشد. اين فقدان مزيت بازرگاني از ناكارايي نسبي در بازاررساني كالا در مراحلي همچون بسته بندي، حمل، كنترل كيفيت، .استانداردهاي توليدي، عدم دسترسي به اطلاعات مربوط به تجارت جهاني و ... ناشي مي شود.
..................

2-7- رابطه آميخته بازاريابي و رفتار مصرف كننده

در بازاريابي پيچيده و رقابتي فعلي، كسب شهرت و اعتبار بسيار دشوار و از دست دادن آن بسيار آسان است. شركتهاي درون‌گرا، نسبت به تحولات سريع بازار، رقبا، نظام توزيع، رسانه‌هاي جمعي و فناوريهاي جديد، علائق و سليقه‌هاي مشتريان و انتظارات آنها از محصولات شركت بينش و آگاهي لازم را بدست نمي‌آورند و از تحولات موجود در جهت رسيدن به اهداف خود................

2-7-2- عوامل نوين در آميخته بازاريابي                                                  
تئوريسين‌هاي بازاريابي خدمات، مطالعات زيادي را در زمينه تفاوت بين بازاريابي خدمات و بازاريابي محصولات انجام دادند (بري، 1980). بخش عمده‌اي از اين تلاشها صرف تأكيد بر مفهوم آميخته بازاريابي و اينكه آميخته بازاريابي خدمات با آميخته بازاريابي كالاها متفاوت است، شد. با نشان دادن اين نكته كه بازاريابي خدمات مستلزم تصميمات متفاوتي نسبت به كالاهاست، اين انديشمندان...............

منابع:

 

 

آشتياني، پ. 1388. همپوشي بازاريابي رابطه مند و مديريت ارتباط با مشتري. ماهنامه تدبير-سال هجدهم-شماره181.

آمارنامه وزارت جهاد كشاورزي. 1388. انتشارات وزارت جهاد كشاورزي.

اردستاني، م و موذني، س. 1388. بررسي بازاريابي پسته كرمان. ششمين كنفرانس اقتصاد كشاورزي ايران. 17 صفحه.

..................

 


[1]- Johnson

[2]- Albaum et al.

قيمت محصول : 27000 تومان

دانلود

مباني نظري مديريت بازاريابي، مديريت ارتباط با مشتري، مشتري مداري، بازاريابي رابطع مند، مديريت بازاريابي صادرات، استراتژي ورود به بازارها،

     ادامهـ مطلبـ          نظرات (0)

         پاورپوينت فصل دوم كتاب حسابداري مديريت پيشرفته سجادي و صوفي با موضوع ارزيابي متوازن

بازدید :    ۱۲ تير ۱۳۹۷    ۰۶:۲۰:۵۸    مهندس موسوي

پاورپوينت فصل دوم كتاب حسابداري مديريت پيشرفته سجادي و صوفي با موضوع ارزيابي متوازن

پاورپوينت فصل دوم كتاب حسابداري مديريت پيشرفته سجادي و صوفي با موضوع ارزيابي متوازن

فرمت فايل : ppt

حجم : 958

صفحات : 34

گروه : حسابداري

توضيحات محصول :

عنوان: پاورپوينت فصل دوم كتاب حسابداري مديريت پيشرفته سجادي و صوفي با موضوع ارزيابي متوازن

دسته: مديريت مالي- حسابداري- اقتصاد

فرمت: پاورپوينت(Powerpoint)

تعداد اسلايد: 34 اسلايد

كتاب حسابداري مديريت پيشرفته تأليف دكتر سيد حسين سجادي و هاشم علي صوفي از جمله منابع مهم درس حسابداري مديريت در سطح كارشناسي ارشد مي باشد. اين فايل شامل پاورپوينت فصل دوم اين كتاب با عنوان ارزيابي متوازن مي باشد كه در حجم 35 اسلايد همراه با تصاوير و توضيحات كامل تهيه شده كه مي توان از آن به عنوان ارائه كلاسي استفاده نمود. بخشهاي عمده اين فايل شامل زير مي باشد:

دلائل اندازه گيري عملكرد
ارزيابي عمليات مديريت بنگاه اقتصادي

مقايسه روشهاي ارزيابي عملكرد سنتي و مدرن

تاريخچه ارزيابي متوازن

دلايل ناكارآمدي روش هاي عملكرد و كنترلهاي سنتي

پيدايش ارز يابي متوازن

تعريف ارزيابي متوازن

چهار جنبه ارزيابي متوازن

جنبه مالي ارزيابي متوازن

ارزيابي از جنبه مالي

جنبه مشتريان ارزيابي متوازن

ارزيابي از جنبه مشتري

جنبه داخلي ارزيابي متوازن

  ارزيابي از جنبه داخلي
جنبه نو آوري ، آموزش و رشد ارزيابي متوازن

  ارزيابي از جنبه يادگيري و رشد

ارتباط چهارجنبه ارزيابي متوازن

رابطه ي علت و معلولي در چهار منظر ارزيابي متوازن

استراتژيهاي ارزيابي مبتني بر چرخه عمر

مرحله رشد

مرحله ثبات

مرحله بلوغ

مزاياي ارزيابي متوازن

پاورپوينت تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه اصول و علائم نگارشي  رعايت گرديده و قالب آن نيز به راحتي قابل تغير مي باشد.

قيمت محصول : 9000 تومان

دانلود

پاورپوينت فصل دوم كتاب حسابداري مديريت پيشرفته سجادي و صوفي با موضوع ارزيابي متوازن،

     ادامهـ مطلبـ          نظرات (0)

         پاورپوينت چرخه پردازش معاملات و فعاليت ها در AIS

بازدید :    ۱۲ تير ۱۳۹۷    ۰۸:۴۱:۵۶    مهندس موسوي

پاورپوينت چرخه پردازش معاملات و فعاليت ها در AIS

پاورپوينت چرخه پردازش معاملات و فعاليت ها در AIS

فرمت فايل : pptx

حجم : 232

صفحات : 54

گروه : حسابداري

توضيحات محصول :

عنوان: پاورپوينت چرخه پردازش معاملات و فعاليت ها در AIS

دسته: حسابداري

فرمت: پاورپوينت(Powerpoint)

تعداد اسلايد: 54 اسلايد

اين فايل شامل پاورپوينتي با عنوان چرخه پردازش معاملات و فعاليت ها در AIS مي باشد كه در حجم 54 اسلايد همراه با تصاوير و توضيحات كامل تهيه شده كه مي توان از آن به عنوان ارائه كلاسي درس سيستمهاي اطلاعات حسابداري در مقطع كارشناسي و سيستمهاي اطلاعات حسابداري يشرفته در مقطع كارشناسي ارشد رشته حسابداري استفاده كرد. بخشهاي عمده اين فايل شامل زير مي باشد:

چرخه معاملات دريك سيستم اطلاعاتي حسابداري

تعريف چرخه درآمد

فعاليت هاي تجاري چرخه درآمد

فعاليت هاي تجاري اصلي چرخه ي درآمد

ثبت سفارش فروش كالا

پاسخ به درخواست اطلاعات مشتريان

تصويب اعتبار مشتري

بررسي موجودي كالاي انبار

اسناد سوابق و روشها در ثبت فروش

فرصت هاي استفاده از فن آوري اطلاعات در ثبت سفارش فروش

حمل كالا

اسناد و مدارك در مورد حمل كالا

فرصت هاي استفاده از فن آوري اطلاعاتي در مورد حمل كالا

صورتحساب فروش و حساب هاي دريافتني

انواع سيستم هاي صدور صورتحساب

سيستم پس فاكتور

سيستم پيش فاكتور

روش هاي نگهداري حساب هاي دريافتني

روش مانده ي انفرادي صورتحساب فروش

روش مانده ي تجمعي صورتحساب

فرصت هاي استفاده از فن آوري اطلاعات  در مورد صورتحساب ها

وصول مطالبات

ثبت سفارش فروش

حمل كالا براي مشتري

تهديد دوم-حمل اشتباه كالا براي مشتري

تهديد سوم-سرقت موجودي كالا

صدور صورتحساب فروش

تهديد چهارم-عدم صدور صورتحساب براي مشتريان

تهديد پنجم-اشتباه در صدور صورتحساب

تهديد ششم-سرقت وجوه نقد

تهديد هفتم اشتباهات انتقال مبالغ در زمان بهنگام كردن حساب هاي دريافتني

كنترل هاي عمومي

تهديد هشتم-از دست دادن داد ه ها و اطلاعات حساب هاي مشتريان

تهديد نهم-عملكرد ضعيف چرخه ي درآمد

ارائه مدل سيستم اطلاعاتي و مدل داده اي

چرخه مخارج

نمودار زمينه چرخه مخارج

فعاليتهاي چرخه مخارج

پنج فعاليت اساسي در چرخه مخارج

درخواست كالا

روشهاي سنتي كنترل موجودي كالا

روشهاي مختلف كنترل موجودي

اسناد، مدارك و روشها (درخواست كالا)

فرصتهاي استفاده از فن آوري اطلاعات (درخواست كالا)

سفارش كالا:

تصميمات كليدي(سفارش كالا)

اسناد و مدارك وروشها(سفارش كالا

رسيد و انبار كردن كالا

تصميمات كليدي و اطلاعات مورد نياز(رسيد و انبار)

اسناد ، مدارك وروش ها (رسيد و انبار)

تصويب صورتحساب هاي مشتري

تصميمات كليدي واطلاعات مورد نياز(تصويب صورتحساب)

اسناد ، مدارك و روشها (تصويب صورتحساب)

پرداخت بهاي كالا

تصميمات كليدي(پرداخت بهاي كالا)

اسناد ، مدارك و روشها(پرداخت بهاي كالا)

فرصتهاي استفاده از فن آوري اطلاعاتي(پرداخت بهاي كالا)

اهداف كنترلي ، تهديدها و روش ها:

تهديدهاي چرخه مخارج ، آثار و روشهاي كنترلي

نيازهاي اطلاعاتي چرخه مخارج و مدل داده اي

پاورپوينت تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه اصول و علائم نگارشي  رعايت گرديده و قالب آن نيز به راحتي قابل تغير مي باشد.

قيمت محصول : 9000 تومان

دانلود

پاورپوينت چرخه پردازش معاملات و فعاليت ها در AIS،

     ادامهـ مطلبـ          نظرات (0)

          آخرین مطالب ارسالی

جدید      پاورپوينت معماري گرمابه
    نمونه سوالات بهياري ويژه دانش آموزان ورودي دبيرستان پايه دهم
    طراحي الگوي مديريت بلايا براي ايران
    نتايج بررسي ميزان باكتري و قارچ و pm در بخش هاي مختلف بيمارستاان
    دانلود فرم قرارداد اجاره نامه خام - مخصوص اجاره دادن منزل مسكوني، مغازه تجاري و غيره
    ارزيابي عملكرد كاركنان - پژوهش كارشناسي ارشد مديريت
    پروپوزال و روش تحقيق پژوهش كارشناسي ارشد مديريت با موضوع بررسي تاثير سيستمهاي انفورماتيك درعملكرد شركت تعميرات به همراه فهرست منابع و مواخذ
    پروپوزال و روش تحقيق پژوهش كارشناسي ارشد حسابداري با موضوع بررسي سيستم بودجه بندي و ارائه مدل مناسب بودجه ريزي به همراه فهرست منابع و مواخذ
    پروپوزال و روش تحقيق پژوهش كارشناسي ارشد مديريت با موضوع " تحليل ارتباط مدل تعالي EFQM و كارت امتيازي متوازن BSC " به همراه فهرست منابع و مواخذ
    پروپوزال و روش تحقيق پژوهش كارشناسي ارشد حسابداري با موضوع بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي به همراه فهرست منابع و مواخذ

منو

درباره ما

گروه فناوري دسيس مفتخر است به توزيع برترين فايلهاي دانشجويي درايران.كاربر گرامي شما با چند كليك ساده با اطمينان كامل فايل را آني تحويل بگيريد